。再说多个人多份见识，让孩子们跟着学学，总没坏处。”
有一大爷撑腰，二大妈没再反对，只是嘟囔了句“别教错了”。三大娘倒是挺积极，拉着何雨柱的胳膊说：“柱子啊，那可得好好教教我们家解成，这孩子眼馋，看见啥都想往嘴里塞。”
第二天一早，院里的五六个孩子都聚在了山脚下，除了虎子和丫蛋，还有阎埠贵家的阎解成，二大爷家的二小子，连平时眼高于顶的许大茂，都偷偷跟在后面，估计是被他妈逼着来的。
“都听好了，”何雨柱站在块大石头上，像个小先生，“认野菜第一要记特征，第二要闻味道，第三……不认识的坚决不能碰！”
他带着孩子们在山里转悠，一边走一边教：“这个是苦苣，有点苦味，焯一下泡半天就能吃；那个是灰灰菜，嫩叶能吃，老了就柴了；还有那个蒲公英，不光叶子能吃，根挖出来晒干泡茶，能治嗓子疼……”
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孩子们学得兴致勃勃，阎解成还特意找了个小布包，把每种野菜都装了点，说要回去给三大娘看；二大爷家的二小子最调皮，非要去摘长得鲜艳的野果子，被何雨柱一把拉住：“这果子有毒！越好看的越危险！”
许大茂起初还嘴硬，说“这有啥难的”，可真让他认的时候，却把毒草当成了苋菜，被何雨柱指出来后，脸红得像块布，再也不敢瞎嚷嚷了。
一上午下来，孩子们每人都挖了半筐野菜，绿油油的，全是能吃的好东西。虎子最能干，挖的荠菜堆得像座小山，他捧着野菜，眼睛亮晶晶地说：“柱子哥，俺娘有救了！”
何雨柱看着他们满载而归的样子，心里暖洋洋的。他知道，这点野菜救不了穷，可至少能让这些孩子少吃点苦头，能让他们在饿肚子的时候，多一份活下去的本事。
回到院里，孩子们的家长都在门口等着，看见筐里的野菜，一个个笑得合不拢嘴。二大妈拉着何雨柱的手，一个劲地说“谢谢”，再也不提“小屁孩不懂事”了；虎子的娘特意从家里摸出块红糖，塞到他手里，眼泪汪汪的：“柱子，婶子没啥谢你的，这点糖你拿着，泡水喝……”
何雨柱把红糖推回去，笑着说：“婶子您留着补身子，以后要是认不准野菜，就让虎子来问我。”
傍晚的霞光染红了半边天，何雨柱坐在柴房门口，看着院里各家屋顶冒出的炊烟，闻着空气中飘来的野菜香，心里格外踏实。他知道，自己做了件对的事。
在这乱世里，活下去不容易，能帮别人活下去，更不容易。教孩子们认野菜，看似是件小事，可对这些挣扎在温饱线上的家庭来说，或许就是能救命的大事。
他摸了摸眉心的玉珠，那里温和地发烫。空间里的庄稼还在生长，泉眼的水还在流淌，而他能做的，不仅仅是守着自己的一方小天地，还能把从空间里学到的本事，分享给身边的人。
这样的日子，虽然苦，却透着股实实在在的劲儿。
何雨柱站起身，拍了拍身上的土，往灶房走去。今晚，他打算用新挖的马齿苋，给爹娘做顿菜窝窝——掺点空间里的玉米面，肯定香得很。
至于明天，他打算再教孩子们认几种能治病的草药。多学点本事，总没坏处。
这乱世再难，只要大家互相帮衬着，总能熬过去。
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