，指准是立刻马上开始干架。如果说，让鼠弟弟玩一下，鼠姐姐要这些没用的东西干什么，责怪鼠姐姐，那就会引起强烈的反抗情绪。所以，最后鼠妈妈听了听，看了看，笑了笑，啥都没说，继续做饭。那边就肃静了。
鼠妈妈静下来也在考虑，鼠弟弟现在这样，是否也会像鼠妈妈小时候那样，从四年级开始渐渐地满血复活，变得知道努力，明白了学习对增加更多选择的重要性。其实，鼠妈妈小时候也曾在缺钱的时候想着卖一些东西挣点生活费，但是没有思路也没有成年老鼠会关注它的想法。如果说真的能一起想办法做一些事情，说不定也是一种教育和成长。
若不，明天告诉鼠弟弟观察一下，学校周边都有做什么生意的，它们都在卖什么？什么东西是学生最喜欢的，吃的是什么，玩的又是什么？然后试着去想，如果自己家去做，需要准备哪些东西，大约多少成本，一天可能会有多少收成。做这些事情的过程中，需要注意哪些细节。每天观察，记录，写下自己的想法。鼠妈妈也相当于开展一次拓展副业的可行性考察。
应该是这样的。孩子有些想法，可以适当去引导和实施，至于这个想法的好坏，自有它的眼睛和脑袋告诉它。比鼠爸爸鼠妈妈的说教要好过百倍。同时，鼠类的生活本身就是不断地尝试和体验不同的想法与境遇，只要不违法乱纪，就不要给孩子设置太多可以不可以。试一试，做一做，自然就有了自己的看法和评价。小老鼠们也就多了一份自己的辨别力和执行能力。
鼠妈妈觉得这是一个新的思路，和孩子一起体验它们的想法也是不错的。虽然一开始可能会有点手忙脚乱，但它们逐渐掌握了技巧，实际生活能力也越来越好。在这个过程中，鼠弟弟可以学到很多书本之外的知识，也会变得更加自信和独立。鼠妈妈认为自己就不要给自己强加过多的忧虑了，一切不是很好吗！
