三月初三的清晨，细雨刚过，莲塘里的芽尖已舒展成小小的圆叶，浮在塘面上像撒了把碧玉盘，叶尖还沾着晶莹的露珠，风一吹就滚落在塘水里，溅起细细的涟漪。蓝念安背着小竹篓，踩着塘埂上的青草跑来，竹篓里装着刚采的蒲公英，打算给莲娃娃编个小花环。
“娘！荷叶长圆啦！”他蹲在塘边，伸手碰了碰浮在水面的荷叶，露珠沾在指尖，凉丝丝的。江念卿提着竹篮走来，里面装着新蒸的青团，艾草的清香混着雨后天晴的湿润气息，飘得满塘都是。“慢点跑，塘埂滑，别摔着。”她笑着把青团递给蓝念安，“刚蒸好的，豆沙馅的，你最爱吃的。”
蓝承宇和念莲丫头这时也来了，念莲丫头怀里的莲娃娃戴着蓝念安编的蒲公英花环，浅绿的棉袄衬着白色的小花，格外可爱。“我来帮着看荷叶！”蓝承宇从兜里掏出个小本子，上面画着荷叶的生长记录，“爹说要记下每片荷叶的生长情况，这样明年就能知道什么时候施肥最好。”
三人刚蹲在塘边观察荷叶，就见蓝思追和金凌扛着竹梯走来，竹梯上还绑着渔网。“今天要给莲塘清浮萍，不然浮萍太多会挡住阳光，影响荷叶生长。”蓝思追放下竹梯，对孩子们说，“你们离塘边远点，小心脚下滑。”金凌则拿出镰刀，打算把塘边疯长的水草割掉，防止水草缠住荷叶的茎秆。
蓝景仪背着“莲塘记”赶来时，众人已忙活起来。他掏出本子，先画下塘面的荷叶——圆叶浮水，露珠滚动，塘边的水草刚被割掉一半，蓝思追站在竹梯上捞浮萍，金凌蹲在塘埂边整理水草，三个孩子围在旁边，手里还拿着青团。“得把这‘春深荷露’的样子画仔细，”他边画边说，笔尖蘸了点浅蓝，给露珠添了层光泽，“比上次画的芽尖热闹多了。”
正画着，忽然传来蓝念安的欢呼声：“有小鱼！”众人循声看去，只见塘水里有几条小鱼游过，围着荷叶茎秆打转，像是在捉迷藏。“这是去年秋天留下的小鱼苗，”蓝思追笑着说，“它们吃水里的浮游生物，还能帮着清理塘泥，是莲塘的好帮手。”蓝念安兴奋地趴在塘边，盯着小鱼看，手里的青团都忘了吃。
中午时分，浮萍清理得差不多了，众人坐在塘边的屋里休息。江念卿煮了荷叶粥，粥里加了莲子和红枣，清香扑鼻。蓝念安喝着粥，忽然问：“爹，什么时候能看到荷花苞呀？”蓝思追摸了摸他的头：“再等一个月，荷叶长得更茂盛了，就会冒出花苞，到时候塘里会满是花骨朵，可好看了。”
饭后，蓝景仪让众人在“莲塘记”上写下对荷花的期待。蓝思追写的是“愿荷苞饱满，今夏花开满塘”；金凌写的是“盼荷花映日，莲子丰收”；江念卿画了朵含苞待放的荷花，旁边写着“愿孩子们如荷般，向阳生长”。三个孩子也格外认真，蓝念安画了个大大的荷花苞，写着“希望荷花快点开”；蓝承宇写的是“要帮爹记录荷花的生长”；念莲丫头则画了个莲娃娃站在荷花上，歪歪扭扭写着“娃娃和荷花一起开”。
下午，天放晴了，阳光透过树叶洒在塘面上，荷叶的影子在水里轻轻晃动。蓝思追带着孩子们在塘边种新采的莲子，金凌则在塘埂边种上了向日葵，说等夏天向日葵开花了，能和荷花相映成趣。蓝念安拿着小铲子，小心翼翼地把莲子埋进塘边的浅泥里，嘴里还念叨着：“莲子要快点长大，和里面的荷叶做伴。”
念莲丫头抱着莲娃娃，蹲在旁边看，忽然指着塘面喊：“有蜻蜓！”众人抬头望去，只见几只蜻蜓停在荷叶上，翅膀透明，像落在碧玉上的小飞机。“这是‘蜻蜓点水’，”江念卿笑着说，“蜻蜓在水里产卵，以后会变成幼虫，帮着吃水里的害虫，保护莲塘。”蓝景仪赶紧掏出“莲塘记”，把蜻蜓点水的画面画了下来，笔尖飞快，生怕错过这有趣的场景。
傍晚时分，众人准备回家，蓝念安却舍不得走，蹲在塘边看着荷叶，嘴里还哼着刚学的童谣。“明天咱们还来吗？”他抬头问江念卿。“来，”江念卿笑着点头，“明天咱们给荷叶施点肥，让它们长得更快些。”蓝承宇也说：“我明天要把小鱼的样子画下来，记在我
