期中考试的日子，终于到了。
这一天，整个“文化学校”的气氛，庄严肃穆得如同战前的誓师大会。学员们一个个穿着笔挺的军装，刮了胡子，理了发，表情凝重地走进了考场。那感觉，不像去考试，倒像是即将奔赴一场决定命运的淮海战役。
考场就设在他们平时上课的大教室里。为了防止作弊，钱副校长特意把桌椅拉得稀疏，交叉排列，每个人的前后左右都隔着宽大的“无人区”。
而负责监考的，更是“豪华阵容”。
主监考，是校长孙海平本人。他抱着胳膊，铁青着一张脸，站在讲台上，目光如鹰隼般来回扫视，给整个考场营造出一种肃杀的氛围。
副监考，则是钱副校长和方俊他们四个年轻教员。他们分布在教室的四个角落，俨然是四个监视着阵地前沿的哨兵。
考试铃声响起，上午第一场考试是数学。方俊亲手将一沓沓散发着油墨香气的数学试卷，分发下去。
学员们拿到卷子的那一刻，整个教室，只听得到一片此起彼伏的、如释重负般的长叹声。
拿到卷子后，所有人都没急着动笔，而是按照“总参谋长”方俊的“作战指令”，开始快速地浏览整张卷子，进行“战场勘察”。
“果然！跟方老师说的一模一样！”李响参谋长一边看题，一边在心里飞快地盘算着，“第一大题，填空，全是概念！第二大题，判断，全是公式！这两块阵地，稳了！”
“赵阎王”赵铁山看到卷子前面的题目，乐得差点没在考场上拍大腿。他发现，那些题目，几乎都是他这几天死记硬背下来的原话！什么“含有未知数的等式叫方程”，什么“三角形内角和等于180度”，他闭着眼睛都能填上去。他感觉孙校长正盯着他，硬是把咧开的嘴给憋了回去。
不到半个小时，考场上就响起了“刷刷刷”的答题声。大部分学员，都遵照着“先易后难，确保根据地”的战略，在前面那六十分的“送分题”上，打得是顺风顺水。
赵振声更是如此。他拿着笔，那只在战场上能稳稳托住一挺重机枪的大手，此刻却因为激动而微微有些颤抖。他一笔一划，工工整整地写着答案，那认真的劲头，比他当年写入党申请书时还要虔诚。当他顺利地拿下最后一道判断题，确保自己的“六十分根据地”万无一失时，他长长地舒了一口气，感觉自己像是已经打赢了一场防御战，心里那块最重的石头，落了地。
然而，当战斗进入到“拉分题”这个“主攻阵地”时，情况，就开始变得复杂起来。
这些应用题，正如方俊所说，都进行了一层巧妙的“伪装”，需要学员们进行“翻译”。
一道题是这样的：“我军一个运输车队，以每小时40公里的速度从后方基地出发，前往前线。出发1小时后，指挥部派一名通信员，骑摩托车以每小时60公里的速度追赶车队下达命令。请问，通信员需要多长时间，才能追上车队？”
这道题一出，立刻就难倒了一片人。
“他娘的，这叫啥事？”赵阎王看着题目，嘴里开始嘟囔，“指挥部早干嘛去了？等人家车都开出去一个钟头了，才想起来下命令？这不是瞎指挥吗？！”他一边骂，一边在草稿纸上画了两条线，代表车队和摩托车，画了半天，也没搞清楚谁追谁，谁快谁慢。
而李响参谋长，则不愧是搞炮兵的“神算子”。他一看这题，立刻就反应过来，这不就是方老师上课讲过的“追及问题”模型吗？他兴奋地在草稿纸上列出了方程：60X = 40(X+1)。然后三下五除二，就算出了答案X=2小时。算完后，他还得意地朝旁边还在苦思冥想的赵阎王，递过去一个“你不行”的眼神。
赵振声看到这道题，也愣了一下。但停课在办公室里那一天的“小灶”，不是白开的。他想起了方俊的教诲：“翻译！先把汉字翻译成数学！”
他拿起笔，在草稿纸上艰难地写着：
“设：通信员跑的时间是……X小时。”
