走下主席台，径直走到了方俊的面前。
那是一本普通的、绿皮的笔记本。
“方老师，”赵振声当着全校师生的面，向方俊郑重地敬了一个标准的军礼，声音里带着一丝哽咽，“俺们这帮粗人，也没啥好东西送给你。这是……这是全班三十五个学员，一起给你写的几句话。你别嫌弃。”
方俊连忙站起身，双手接过了那本沉甸甸的笔记本。
他打开第一页，只见上面，用一种他无比熟悉的、如同小学生般歪歪扭扭的字迹，工工整整地写着一句话：
“送给我最好的兵，和我最好的老师——方俊。”
落款是三个力透纸背的大字：赵振声。
下面，是李响、赵铁山等一个个熟悉的名字和真挚的留言。
“方老师，谢谢你让我知道了，数学也能这么有趣！”
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“方老师，保重！常联系！”
……
方俊的眼眶，瞬间就湿润了。
他感觉自己手里捧着的，不是一本笔记本，而是一颗颗滚烫的、真诚的军人的心。这几个月来，所有的委屈，所有的辛劳，在这一刻，都化作了巨大的幸福和满足。
他朝着赵振声，也回了一个庄严的军礼。
……
毕业典礼的第二天，学员们就各自整理行囊，返回自己的战斗岗位了。
方俊站在营区门口，一一和他们握手告别。这些曾经让他头疼不已的“阎王爷”们，此刻都像即将远行的孩子，拉着他的手，依依不舍。
“方老师，保重！”
“方老师，谢谢您！”
“方老师，再见！”
轮到赵振声时，这个七尺高的硬汉，眼圈红红的。他重重地给了方俊一个熊抱，在他耳边，用只有他们两人能听到的声音说道：“小子，等着！等下次师里搞对抗演习，咱俩一个当红军，一个当蓝军，看看是你那个‘X’厉害，还是老子的炮厉害！”
“好！”方俊也笑了，用力地捶了一下他的后背，“一言为定！”
看着载着学员们的军车，扬起一阵尘土，消失在山路的尽头，方俊的心里，也感到一阵空落落的。
他的任务，结束了。那么，他的下一批学生，又该是怎样的？
就在这时，一名教员跑了过来。
“方教员，孙校长让你回师部去他办公室一趟。”
方俊的心，提了一下。
在孙海平的办公室里，这位一向严肃的校长，竟亲自给他泡了杯茶。
“方俊啊，”孙海平的语气，是前所未有的和蔼，“这次文化学校第一期的教学工作，你干得非常出色！可以说是……居功至伟！文化学校对你的表现，非常满意。师部首长那边，也听说了，对你这种能文能武、懂基层、有创新思想的年轻干部，给予了高度评价。”
他看着方俊，缓缓说道：“关于你接下来的工作，我们政治部里的意思是，继续留在文化学校，担任骨干教员，为我们培养更多的新时期军事人才。同时，组织上也想听听你的想法，看看在教学工作上，还有没有什么需要改进的地方，或者有什么困难需要解决？”
这番话，既是肯定，也是安抚。方俊明白了，组织上已经认可了他在这个岗位上的价值。
他想了想，立正站好，郑重地回答道：“报告校长！我坚决服从组织安排！至于困难……”他顿了顿，诚恳地说道，“我希望能有更多的机会，去基层连队走一走，看一看。学员们的需求，都来自于基层一线，只有了解他们现在面临的真实问题，我们的教学，才能真正地做到‘有的放矢’。”
“好！”孙海平重重地一拍桌子，“说得好！有这个觉悟，就不怕教不好书！”
就在此时，政治部通讯员前来递给孙海平一份传真电报。
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