钟鸣看着孩子们，放缓语速说道：
“同学们，咱读这《匆匆》，开头觉得新鲜，后来懂了时间过得快，心里不好受。但你们年纪其实还小，以后时间多着呢，不用对此产生危机感！”
“时间跑得确实快，像你们有时候在一起玩耍，一下就过一天......但玩得高兴也是一种巨大的收获啊！别光懊恼因此浪费多少时间。”
“咱过日子，就得开开心心的。时间虽然宝贵，但要是一直只是努力，却出来也过得不开心，那还有什么意思啊？”
“大家别觉得非得做大事才叫没浪费时间。生活里这些小小的快乐，积攒起来，那也是很美好的回忆呢！”
...
钟鸣一口气说了很多，把孩子们听得一愣一愣的。
片刻后，冯一一举手问道：
“先生，那是不是‘快乐’比‘学习’还重要啊？”
钟鸣看着女孩，温和地笑了笑说：
“一一啊，不是说快乐就比学习重要，而是我们要明白的是，‘学习’与‘快乐’之间的关系是：学习是为了可以幸福快乐的生活。”
“嗯。”女孩点点头，放下手。
钟鸣接着对大家说：
“所以呀，咱们学习的时候，也得找对法子，让自己乐意学。就像学认字，每个字都像一扇通往不同知识领域的门，打开它，就能看到不一样的风景，这多有意思。”
这时，张伟挠挠头站起来问：
“先生，可要是学的东西实在没趣，咋整？”
孩子们听了，纷纷点头。
有趣的事做多了也是无聊的。
更何况很多事情本来就是很无趣的......
钟鸣看着他，认真地说：
“有时候无聊确实是不可避免的，不可能什么事都会一直有趣，不可能什么事都会一直顺利。”
说着，他的目光开始游动起来：“孩子们，当我们遇到困难的时候，若一件事只是无聊，那可真是太幸运了！”
“嗯？”
听到这话，孩子们多多少少面露疑惑。
钟鸣继续解释道：
“如果我们的苦难只有无聊的话，那这个世界可真是太美好了。可现实是，比起无聊，我们以后遇到的一些挫折会可怕的多。”
“我们努力学习去追寻快乐，在这个过程中要耐得住无聊，耐得住苦难，才有肯成长到一定的高度。也只要足够强大了之后，才能确保能够构造、维护住一个足够理想的环境。”
钟鸣对孩子们的话说得很委婉了。
可惜委婉的话要难以理解一些。
部分孩子懂了，沉默地思考。
也难免有一些人不懂，问道：“嘿嘿，先生，能不能一直不无聊、不吃苦，就变得特别强大呢？”
钟鸣点点头，“有！”
“唔！怎么做啊？”
钟鸣淡淡说道：“盖上被子好好睡一觉，梦里什么都有！”
“哈哈哈哈！”
孩子们听了先生这话，先是一愣，随即哄堂大笑。
笑过之后，钟鸣的语气认真了些：
“我们在学习中提升自己，尽量让这个过程是一个愉快的过程......但必须承认的是，在往后的学习中多数是寂寞烦闷的。”
钟鸣看着孩子们，继续说道：
“就好比咱们要去山顶看美丽的风景，这一路上肯定会觉得累，觉得无聊，甚至想放弃。但要是坚持爬到山顶，看到那壮丽的景色，就会觉得一切都值了。学习也是一样，虽然过程艰难烦闷，但学到的东西会让你们变得强大，看到更美的风景。”
钟鸣的话已经说得很清楚、很详细了。
这是很现实的话题，他尽量说的委婉。
还是因为委婉，所以仍有人问：
“先生，可怎么才能坚持下去呢？”
见到还有这样的问题，所以钟鸣
