情绪疗愈与初心融
公益基金的向日葵花田飘着初冬的霜气时，苏清鸢发现了一件奇怪的事 —— 最近总是躲在角落的小安，只要抱着她送的向日葵玩偶，就会慢慢放松下来，甚至会主动和其他孩子说话。这个发现像颗小石子，在她心里激起层层涟漪 —— 之前对抗 “白大褂” 时，她的情绪锚点能中和放大装置，那情绪锚点会不会也能帮助有心理创伤的孩子？
“小安，你喜欢这个向日葵玩偶吗？” 苏清鸢蹲在小安身边，轻声问。小安抱着玩偶，头埋在柔软的布料里，小声嗯了一声：“它暖暖的，像妈妈以前给我盖的被子。”
苏清鸢的心像被轻轻揪了一下。小安的妈妈因 “白大褂” 的实验去世后，他就变得沉默寡言，晚上总做噩梦，医生说这是严重的创伤后应激障碍，需要长期心理疏导。可常规的疏导效果并不好，没想到一个小小的向日葵玩偶，竟能让他放松下来。
“林舟，你说情绪锚点能不能用来治疗心理疾病？” 晚上，苏清鸢拿着母亲留下的情绪研究笔记，坐在灯下翻看着，“小安一抱着向日葵玩偶就会放松，这会不会是因为向日葵成为了他的‘安全情绪锚点’，能帮他缓解恐惧？”
林舟凑过来，看着笔记上母亲写的 “情绪锚点可定向引导积极情绪”，眼里闪过一丝思考：“有这个可能！之前你的情绪锚点能中和负面情绪，说不定也能通过建立积极情绪锚点，帮助有心理创伤的人走出阴影。我们可以试试，说不定能帮到小安，还有更多像他一样的孩子。”
第二天，苏清鸢就联系了之前认识的心理学教授李敏，想和她一起研究情绪锚点在心理治疗中的应用。李敏看到苏清鸢的研究计划，眼里满是兴奋：“这个想法太有意义了！现在很多有心理创伤的孩子，常规治疗效果都不好，如果情绪锚点能起作用，就能帮到更多孩子！”
两人很快制定了研究方案：先以小安为案例，通过向日葵相关的场景（花田、画作、音乐），帮他建立积极情绪锚点，再逐步引导他面对创伤记忆。每天早上，苏清鸢会带小安去向日葵花田，让他触摸花瓣，感受阳光；下午，夏晚星会教小安唱《向阳花》，用音乐安抚他的情绪；晚上，苏清鸢会给小安讲向日葵的故事，帮他把积极情绪和向日葵绑定。
一周后，小安的变化让所有人都惊喜。他不再躲在角落，会主动和其他孩子一起玩游戏；晚上也不做噩梦了，还会抱着向日葵玩偶，给它讲自己白天发生的事。“苏老师，我昨天梦到妈妈了，” 小安拉着苏清鸢的手，眼里满是开心，“妈妈站在向日葵花田旁，对我笑呢！”
苏清鸢的眼泪瞬间掉了下来。她知道，情绪锚点真的起作用了，小安正在慢慢走出阴影。“太好了，小安，” 她轻轻抱住小安，“以后我们还会一起种向日葵，一起等妈妈在梦里来看你，好不好？”
这个好消息很快传开，很多有心理创伤孩子的家长，都联系公益基金，希望能让孩子接受情绪锚点治疗。苏清鸢和李敏也成立了 “向日葵情绪疗愈工作室”，专门帮助这些孩子。工作室刚成立一个月，就帮助了十几个孩子，家长们纷纷送来感谢信，说 “孩子终于愿意说话了”“晚上能睡好觉了”。
“太好了！我们的研究有效果了！” 李敏拿着治疗报告，兴奋地说，“之前有个叫乐乐的孩子，因为车祸失去了父母，一直不敢坐汽车，现在通过情绪锚点治疗，已经能坐‘清鸢号’短途出行了！”
苏清鸢看着报告，心里满是欣慰。她想起母亲留下的笔记，想起对抗 “白大褂” 时的经历，突然觉得，这或许就是母亲一直想做的事 —— 用情绪锚点帮助他人，而不是像 “白大褂” 那样用来控制他人。
可就在工作室准备扩大规模时，争议却来了。国内知名的心理学权威张教授，在学术会议上公开反对情绪锚点治疗：“情绪锚点的研究还不成熟，强行用于儿童心理治疗，可能会对孩子的情绪认知造成不可逆的伤害！而且‘白大褂’之前就利用情绪锚点做过非法实验，我们不能重
