“我在学校里学的都是理论知识，从来没有实际接触过残疾儿童，要是耽误了他们怎么办？”
苏清鸢握着小周的手，温柔地说：“别担心，我们会请专业的专家来培训，林氏的AI系统也能帮你辅助教学。而且，这些孩子都很善良，他们会成为你的动力的。”为了留住小周，苏清鸢特意带她去看望了之前走访过的那个自闭症小男孩。此时的小男孩，已经能跟着志愿者简单地说几个字了，看到小周手里的绘本，眼睛立刻亮了起来，怯生生地伸出手，说了一句：“书……要。”
小周的心瞬间被触动了，她蹲下来，把绘本递给小男孩，轻声说：“姐姐以后每天都给你讲故事好不好？”小男孩虽然没有回答，但用力点了点头，嘴角微微上扬，露出了一个腼腆的笑容。离开的时候，小周紧紧握着苏清鸢的手：“苏主任，我留下来。我一定要教好这些孩子，让他们像别的孩子一样快乐成长。”
为了吸引更多专业老师，苏清鸢和公益基金的伙伴们一起制定了优厚的待遇政策：提高薪资待遇，提供免费的住宿和餐饮，定期组织专业培训，还会为老师的家人提供一定的医疗和教育福利。同时，他们还拍摄了一部纪录片，记录特殊教育学校的筹建过程和残疾儿童的真实生活，发布到网上。
纪录片发布后的第三天，筹备处的电话就被打爆了。一位退休的特殊教育老教师王老师，特意从乡下赶过来，手里拿着自己的教师资格证和厚厚的教学笔记：“苏主任，我教了三十年特殊教育，经验丰富，我愿意来这里任教，不要工资都可以。”王老师的头发已经花白，却精神矍铄，“我退休后一直闲不住，总想着还能为这些孩子做点什么，看到你们的纪录片，我连夜就赶过来了。”
还有一位在国外从事特殊教育的华人老师李老师，看到纪录片后，毅然放弃了国外的高薪工作，回到江城应聘。“我在国外的时候，就一直关注国内的特殊教育，现在终于有机会为家乡的孩子们做点贡献了。”李老师带来了国外先进的教学理念和教学方法，“我们可以把音乐治疗、美术治疗引入课堂，帮助孩子们打开心扉，更好地融入社会。”
师资问题解决后，星光特殊教育学校的筹建速度越来越快。到了初夏的时候，教学楼已经装修完毕，崭新的课桌椅摆放整齐，康复室里的设备一应俱全，操场也铺上了柔软的塑胶，防止孩子们摔倒。学校的外墙被刷成了温暖的黄色，上面画着蓝天白云和可爱的卡通图案，像一个童话世界。
开学前，苏清鸢组织了一次“爱心开放日”，邀请孩子们和家长来学校参观。那天阳光明媚，孩子们穿着漂亮的衣服，在家长的陪同下，好奇地参观着校园。患有脑瘫的小女孩朵朵，坐在崭新的轮椅上，摸着教室里的智能黑板，兴奋地对妈妈说：“妈妈，这里太漂亮了，我以后要每天都来上学。”朵朵的妈妈红着眼圈，紧紧抱着女儿：“以前总担心没人愿意教你，现在终于不用担心了，谢谢你，苏主任。”
自闭症小男孩小宇，第一次主动拉着小周老师的手，走进了音乐教室。当小周老师弹起钢琴时，小宇竟然跟着旋律轻轻哼唱起来，虽然声音很轻，却让在场的所有人都热泪盈眶。小宇的妈妈激动得说不出话来，只是一个劲地给苏清鸢和小周老师鞠躬：“谢谢你们，谢谢你们让我的孩子开口唱歌了。”
9月1日，星光特殊教育学校正式开学。开学典礼那天，校园里彩旗飘扬，孩子们的笑声此起彼伏。林舟、沈驰远、王师傅他们都来了，王师傅还带来了亲手做的桂花糕，分给每一个孩子。“孩子们，吃了爷爷做的桂花糕，好好学习，天天向上。”王师傅笑着把桂花糕递给孩子们，脸上的皱纹都舒展开了。
开学后的第一个月，学校就遇到了不少挑战。小宇因为不适应集体生活，经常发脾气，把教室里的书本扔得满地都是；朵朵因为行动不便，上厕所需要老师全程照顾，小周老师每天都要跑上跑下，累得腰酸背痛；还有一个视障孩子明明，因为害怕陌生环境，总是躲在角落里哭，不愿意和老师、同学交流。
王老师凭借
