陈国栋长长地叹了口气。
这孩子出狱前的心理评估并没显示出这么严重的问题啊，这偏执型的人格障碍和明显的妄想症状，难道是压抑太久突然爆发了？
陈国栋又想起了那个已经失踪七十二小时的小学生王明泽。
监控最后捕捉到的画面里，孩子背着书包蹦蹦跳跳地走向小区门口，蓝色书包格外刺眼。
他眼神冷了下来。
精神病？心理障碍？
或许吧。
但这绝不是，也绝不能成为逃脱法律严惩的理由和借口。
对于老警察眼中冰冷的审视，焦琦玉浑然不觉。
他微微侧头望着车窗外流动的街景，瞳孔里映着阴沉沉的光影。
或者说，从他父母在他初中时那个暴雨夜意外离世后，他的内心就再也没有放晴过。
焦琦玉至今还记得，班主任在课堂上宣布这个消息时，后排女生小声说“他以后可怎么办”的怜悯语气。
那时他就明白，这个世界从不会公平对待任何人。
怜悯廉价而短暂，独自一人，就必须学会在狼群中伪装成羊，或者……变成更狡猾的狼。
“凭什么是我？”
在之后无数个被孤独和怨恨吞噬的深夜里，焦琦玉对着空荡的房间，反复咀嚼着这个没有答案的问题。
但他又是极其聪明的。
过早品尝到的世态炎凉，削掉了他这个年龄应有的天真和依赖，迫使他飞速地“成熟”起来。
他无师自通地学会了如何精准地利用自己的“可怜”身世，以及刻意表现出来的“优秀”和“懂事”，来博取周围人的同情和好感。
以此换取生存和发展的资源。
“张阿姨，谢谢您送的饺子，我自己试着做了些饼干，您尝尝？”
“李叔叔，您家电闸跳了？我看看，物理课上学过一点。”
他成功了，至少在一段时间内是成功的。
他成功地让老校区那栋陈旧居民楼里的大部分邻居，都对他这个“没爹没娘的懂事孩子”心生怜悯，多有照拂。
而他，则像一只潜伏的蜘蛛，冷静地评估着每一份“善意”的价值，最终精准地锁定了最好的目标——
韩爷爷。
一位退休老教师的身份，意味着稳定的养老金、尚算宽敞的住房、丰富的人生阅历，以及可能在教育系统内尚存的人脉资源。
而子女远在海外、一年难得回来一次的现实，又让这位老人内心充满了难以排解的孤寂，格外渴望亲情的温暖和陪伴。
老人内心的空洞，正好需要他这样一个“孝顺、懂事、好学”的“孙子”来填补。
这是一场各取所需的交易，至少在焦琦玉日益偏执的内心世界里，逐渐演变成了这样。
他付出精心表演的顺从与关怀，换取韩爷爷毫无保留的疼爱、经济上的支持以及那种被需要、被肯定的感觉。
他将这份关系视为自己溺水后抓住的唯一浮木，是他在这个冰冷世界里仅存的温暖。
任何试图“分享”甚至“夺走”这份关注的行为，在他眼中，都成了不可饶恕的背叛和侵犯。
三年的相处里，他每天放学准时出现在韩爷爷家，检查老人的降压药是否按时服用，耐心讲解智能手机的使用方法，甚至学会了做韩爷爷家乡的腌笃鲜。
焦琦玉几乎是倾注了所有对亲情的渴望，他是真的想把韩爷爷当成亲爷爷来照顾和依靠。
某个冬夜，当韩爷爷把织得歪歪扭扭的围巾系在他脖子上时，他几乎要落下泪来。
这份感情，在长久的表演中，悄然孕育出了真实的胚芽。
可是，为什么那个所谓的“妹妹”要出现呢？
那个一年也来不了一次，来了就嫌房子旧、嫌爷爷做饭不好吃、被宠坏了的小女孩？
“爷爷，这沙发怎么这么硬啊？”
“这是老物件了，比你年纪都大
