《爱莲说》，他先是微微一愣，随即反应过来。
“以物喻人？有点意思，想法不错，但容易落入俗套，写不出深度。”他心里默默点评了一句，已经开始盘算着等下该从哪个角度“指点”了。
然而，当他读到开篇【水陆草木之花，可爱者甚蕃】时，眉头不由自主地微微一挑。
“嚯，这开篇，不急不躁，颇有大家风范啊。”
紧接着，当那句如同惊雷贯耳、石破天惊的神来之笔，映入他眼帘时——
【出淤泥而不染，濯清涟而不妖。】
“啪嗒！”
主任握着稿纸的手，猛地一颤！
他感觉自己的大脑像是被一道闪电突然劈中，瞬间一片空白！
呼吸，在这一刻逐渐停滞了。
他瞬间就明白了，这篇文章，已经完全跳出了“阐述道理”的低级层面，而是用最纯粹、最优美、最凝练的意象，直接构建了“君子”品格的完美化身！
什么叫“君子之道”？
这就是“君子之道”！
他嘴唇翕动，继续颤抖着往下看。
当读到【莲，花之君子者也】这画龙点睛的结尾时，他彻底呆住了。
整篇文章，浑然天成，如同一块未经雕琢的美玉，却绽放着比钻石还要璀璨的光芒！
它避开了所有“假大空”的论述陷阱，立意之高远，文笔之凝练，情感之真挚……
这……这他妈的是一个高中生能在三天之内写出来的东西？！
主任的脸色，上演了一出精彩的川剧变脸。
从最初的自信，到中途的震惊，再到此刻的苍白……
最后，那抹苍白又化为了一股混杂着羞愧、震撼和发现了绝世珍宝的狂喜潮红。
他张了张嘴，想说点什么“指点”的骚话，却发现自己那点可怜的文学储备，在这篇神作面前，简直就像萤火之于皓月，渺小到不值一提。
任何画蛇添足的修改，都是对这篇文章的亵渎！
最终，他颓然地坐回椅子上，长长地叹了一口气，喃喃自语，仿佛灵魂都被抽走了一半：
“后生可畏……我教学几十年，真是……真是白活了啊……”
陆行舟看着主任那副“道心破碎，怀疑人生”的样子，脸上露出“我早就让你别看，非不听”的无辜表情。
心中则在疯狂吐槽：还指点？这可是周敦颐的原文！您拿什么指点？为爱发电吗？
主
