！以后他们再敢打你主意，我第一个不答应！”孙小猛拍着胸脯保证，此刻在他心里，张骑鹤的地位已经远超丁云峰之流。
看着孙小猛千恩万谢地离开，张骑鹤眼神微冷。
丁云峰、孙志杰，果然贼心不死。不过，经此一事，孙小猛这个“内应”算是彻底争取过来了，未必是坏事。
回到昏暗潮湿的出租屋，张骑鹤没有立刻休息。他拿出董知瑜的作文草稿——《“愚公”新解》。这是晚自习时董知瑜悄悄塞给他的，按照他的思路写的初稿。
摊开稿纸，董知瑜那清秀工整的字迹映入眼帘。
张骑鹤静下心来，仔细阅读。
不得不说，董知瑜的悟性很高，基本理解了他提示的角度，文章结构清晰，语言流畅，引经据典也很到位。但是……读起来总感觉差了点味道。
太“正确”了，太“学生气”了。
像是在完成一道有标准答案的论述题，四平八稳，观点鲜明，却缺乏一种打动人心的力量和独特的锋芒。
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她试图质疑“移山”的合理性，但论证过程却小心翼翼，生怕触碰了什么禁忌，最后又绕回“精神可嘉”的老路。
对于“山为何是山”、“愚公之愚是否蕴含反抗绝望的哲学”等更深层的挖掘，只是浅尝辄止。
张骑鹤拿起笔，开始修改。
并非直接重写，而是在原文基础上批注、调整、深化。
他删掉那些空洞的套话，用更犀利、更贴近生活本质的语言去剖析“山”的象征意义（阶层固化、命运困境）；引导董知瑜思考，如果“移山”成本巨大且希望渺茫，是否有“搬家”（寻找新出路）或“隧道”（寻找规则漏洞）的智慧？他甚至大胆地点出，愚公的“愚”，或许是对僵化秩序的一种无声抗议，是一种“我命由我不由天”的悲壮宣言……
改得很投入，仿佛又回到了前世，在办公室里给手下那些文案修改策划案，力求每一个字都有力量，每一句话都能击中靶心。
不知不觉，稿纸上已经被红色的批注和修改意见填满，几乎面目全非。
当他停下笔，重新审视这篇被大动干戈的作文时，不由自主地苦笑了一下，揉了揉发胀的太阳穴。
想起前世在电视上看到的一段采访，“当代稻圣”袁老爷子谈到带博士生时的无奈，那位功勋卓着的老人双手挠着稀疏的头发，感叹道：“有时候吧，你恨不得把知识直接灌进他们脑子里去！这理解能力，这举一反三的劲儿，急死人呐！”
此刻，张骑鹤对袁老爷子的心情，有了几分感同身受。
教天才和教普通人的难度，果然不可同日而语。董知瑜是块璞玉，但要把她打磨成器，需要耗费的心力，远超他的预期。这比对付丁云峰那些小把戏，难多了……
与此同时，县城另一边的电力局家属院里，则是另一番景象。
丁云峰垂头丧气地站在客厅，父亲丁厚通脸色铁青，指着他的鼻子破口大骂。
“没用的废物！追个女孩子都能闹到全校皆知！还逃学？老子的脸都让你丢尽了！我怎么生了你这么个东西！学习学习不行，搞关系搞关系不行，你还能干点什么？”
丁云峰梗着脖子，不服气地嘟囔：“那能怪我吗？是刘老师偏心！还有那个张骑鹤……”
“张骑鹤？”丁厚通捕捉到这个陌生的名字，眉头一皱，“张骑鹤是谁？”
丁云峰像是找到了宣泄口，立刻把张骑鹤如何“装模作样”、“讨好”董知瑜、如何“陷害”他的事情添油加醋地说了一遍，重点强调了张骑鹤“劳改犯父亲”和“贫困家境”。
丁厚通听着，脸上的怒气渐渐被一种算计的神色取代。
他摸着下巴，在客厅里踱步。
儿子追董知瑜受阻，根源似乎在这个突然冒出来的穷小子身上？
如果……能让董家知道他们宝贝女儿在学校
