开学典礼庄重肃穆的氛围尚未完全从身上褪去，泽菲尔、卡尔和莉蒂西莎便跟随着涌动的人潮，来到了学院的中心广场。甫一踏入广场边缘，一股与礼堂内迥然不同的、充满活力与喧嚣的热浪便扑面而来，令三人精神为之一振。
眼前景象，堪称壮观。
平日里开阔的广场，此刻已然化身一片知识的临时海洋，或者说，一个巨大而有序的“学术集市”。无数张铺着洁白桌布的长桌，如同整齐的岛屿，星罗棋布地排列着。每一张桌子后方，都悬挂着代表不同学院、学系或特定课程项目的醒目横幅与徽记，色彩纷呈，迎风微动。魔法投影出的课程名称、简介甚至是动态演示影像，在空中交织闪烁，构成一片流光溢彩的信息瀑布。
桌后，负责解说的不仅有各科系的资深教师，更有许多胸前佩戴着志愿者徽章的高年级学长学姐。他们脸上带着热情而耐心的笑容，正向簇拥在桌前的、大多是一二年级的新生或需要重新规划课程的老生，细致地讲解着课程内容、授课教授的风格、考核方式以及未来的发展前景。提问声、解答声、讨论声，以及魔法演示发出的独特嗡鸣声，混合成一片充满求知欲的盛大交响曲。
“我的天……好壮观呀！”卡尔站在广场入口，蓝色的眼眸瞪得溜圆，仿佛要将这浩瀚的场景尽收眼底，他张大了嘴巴，发自内心地赞叹，“这阵仗，比王都最热闹的庆典集市还要夸张！”
莉蒂西莎也被这宏大的场面所触动，她轻轻拢了拢被微风拂动的发丝，湖泊色的眼眸中闪烁着赞赏的光芒：“学院这次确实用心了。将如此庞杂的课程信息，以如此直观、互动性强的方式呈现出来，极大方便了我们进行选择。”
泽菲尔紫罗兰色的眼眸平静地扫过这片沸腾的“知识瀚海”，目光在那代表“医学基础”、“高阶魔导科研方法论”、“犯罪学导论”以及“魔法与赛博科技协同应用”等课程的区域略微停留。他点了点头，言简意赅：“机会难得，我们去看看吧。”
三人随即汇入了这片流动的人海。他们穿梭在一排排长桌之间，仿佛徜徉在一条条由特定知识领域构筑的河流中。
在“元素魔法深化与应用”的展位前，他们看到高年级学长正在演示如何精确操控多重元素，形成微缩的生态循环；在“魔导机械工程入门”的摊位，几台造型精巧的自动傀儡正在执行简单的指令，引得卡尔驻足良久，与负责讲解的学长热烈讨论起来；在“古代符文与阵法考据”的桌前，莉蒂西莎被几张拓印着神秘上古符文的羊皮纸深深吸引，轻声向一位气质沉静的女教授请教；而在“大陆战略推演与外交礼仪”的展区，泽菲尔则认真聆听着一位颇具学者风范的导师，分析当前几大势力间的微妙平衡。
他们不仅看，更是不停地询问。泽菲尔的问题往往切中要害，关乎课程深度与实践应用的结合；卡尔则对课程的趣味性、动手机会以及是否能用到他那些“宝贝”工具格外关心；莉蒂西莎的询问则更侧重于理论体系、与自身魔法体系的互补性以及授课教师的学术背景。
手中很快就积累了一叠厚厚的、印制精美的课程介绍单页，上面不仅有详细的文字说明，有些还附有微型的动态魔法影像，生动展示课程亮点。
随着了解的深入，以及手中资料的增加，卡尔首先揉了揉有些发胀的太阳穴，提议道：“信息量太大了，感觉脑子要超载了！我们是不是先找个地方，坐下来好好研究一下这些‘宝贝’？”
莉蒂西莎也表示同意：“确实需要梳理一下。在这里人声嘈杂，难免影响判断。”
泽菲尔看了看手中那摞沉甸甸的“未来可能性”，点了点头：“回我们的小屋吧，那里安静。”
三人于是逆着依旧汹涌的人流，离开了热闹非凡的广场，回到了湖畔苑他们那方宁静的小天地。午后的阳光正好，温暖而不炙热。他们决定就在小屋附带的小花园里进行这场关乎一学期乃至更长远发展的“决策会议”。
莉蒂西莎动作娴熟地泡了一壶清新的柠檬草薄荷茶，又端来一小碟刚
