当最后一曲终了，士兵们自发地鼓起了掌。
他们觉得，这10元钱，花得太值了。
这次成功的“商业演出”，彻底打开了一扇新世界的大门。
周柔的“天赋”，在货币这把神奇的尺子衡量下，终于找到了它在社会分工体系中的位置。
她的故事，只是一个开始。
很快，各种各样依靠“天赋”和“服务”来赚取南瓷币的专业人士，如雨后春笋般涌现出来。
柳师原本是义务地教导南洋柳江人的孩子们认识汉字。
但现在，随着越来越多的家庭富裕起来，他们渴望自己的孩子能够接受更好的教育。
在何维的建议下，柳师的学堂开始收取少量的“学费”。
每个孩子，每月缴纳2元南瓷币。
这笔钱，并不多，大部分家庭都能承担。
但汇集起来，却成了一笔可观的资金。
柳师用这笔钱，雇佣了两个教学助手，购买了更多的陶板和木炭作为教具。
甚至还能为每天来上学的孩子们，提供一顿简单的午餐。
教育第一次脱离了单纯的“传承”属性，变成了南洋城第一个可以自我造血、良性循环的产业。
前来报名的孩子越来越多，学堂的规模一扩再扩。
柳师，也从一个受人尊敬的长者，变成了一位名副其实的校长。
刘萱一直负责着全城妇女的健康和新生儿的接生工作。
这项工作，过去也是完全无偿的，由城市公共资源支持。
但货币出现后，一些富裕起来的家庭，对她提出了更高的要求。
一个刚刚成为父亲的富裕猎人找到她，恳切地说道：“刘萱医师，我的妻子刚生完孩子，身体很虚弱。您能不能每天都来我家，专门为她调理身体，指导我们如何照顾婴儿？我们会支付给您报酬的，每天1元，您看可以吗？”
这个请求，让刘萱意识到了一个新的可能性。
在保证对所有自由民提供基础的、免费的公共医疗服务的前提下，她完全可以为那些有能力、有需求的家庭，提供更精细化、个性化的“收费医疗服务”。
她组织了几个心思细腻、有草药知识的妇女，成立了一个“产后护理小组”。
她们的服务，包括每日的身体检查、营养餐的搭配建议、婴儿的抚触和清洁等等。
这项服务一经推出，立刻受到了所有新生儿家庭的热烈欢迎。
医疗也开始从纯粹的公共福利，向着一个包含基础保障与高端服务的多层次体系发展。
那个曾经胆小的南卡，在种植方面展现出了惊人的天赋。
她负责的果园里，那些从雨林中移植来的香蕉、芒果和菠萝蜜，不仅长势喜人，而且通过她的精心培育，果实比野生的更加硕大甜美。
过去，这些水果也是统一采摘，平均分配。
但现在，南卡可以将自己果园里品质最好的水果，在集市上卖出远高于普通水果的价格。
她的精品水果，成了集市上的抢手货，往往刚摆出来就被抢购一空。
南卡，凭借自己高超的种植技术，成为了南洋城第一批依靠“农业技术”而富裕起来的人。
在她的带动下，越来越多的农夫，不再满足于简单的“种活”，而是开始钻研如何“种好”，如何提升作物品质。
……
一个个鲜活的案例，构成了一幅波澜壮阔的社会变革画卷。
周柔、柳师、刘萱、南卡……
这些在旧时代下，天赋和价值无法被清晰衡量的人们，如今都找到了自己的生态位。
他们不再需要依附于原来的狩猎或种植体系，而是可以凭借自己独特的技能，在新的社会分工中，为自己赢得财富与尊严。
一个全新的阶层，正在南洋城悄然诞生。
他们或许不像李虎、江骨那样掌握着武力，也
