国笑道：“那不一样，老李这鸡是从他亲家那儿弄的 —— 人家老王可是咱们乡的‘土财主’。”
周亚平给两人倒上热水，心里暖暖的 —— 都除夕了，还能惦记着他们。吴建国在团结乡待的时间最长，知道这两人肯定有事，直接问道：“你们也别绕弯子了，说说找我们到底什么事。”
李长寿率先开口：“支书，主要是来给你们提前拜个年，顺便问问年后能不能给我们大队派几个老师。我们大队的知青差不多都回城了，没几个老师教书了。”
赵老头一愣 —— 没想到李长寿跟自己一样，都是为了孩子教育的事来的。
周亚平看出他的异样，问道：“老赵，你该不会也是为这事来的吧？”
赵老头摇摇头：“乡长，不是，但也差不多。我想让我们大队的孩子去柳家村上学，可人有点多，怕老王不乐意，过来想让你们帮我出出主意。”
周亚平和吴建国都去过柳家村的学校，那规模比乡政府还大，学校还有块地，劳动课让孩子们自己种菜，条件好得很。
吴建国想了想：“老李，你要老师，我们这儿也没有啊。按理说咱们乡该有一所公办小学，一开始确实有，可之前各个大队有知青教书，加上大家不重视教育，一听来乡完小上学要花钱，都不愿意送孩子来，慢慢的学校就没老师了。”
李长寿和赵老头对视一眼，脸上满是羞愧。
李长寿叹道：“支书，以前是我们见识短。现在看到我女婿画一张图纸就赚几百块，才知道文化有多重要。而且以前饭都吃不饱，天天就想着让孩子活下去；今年日子好了，才觉得孩子得有点文化，不然活得跟我们一样，心里不是滋味。”
赵家湾的情况也差不多，尤其是那些去城里修房子的工人，看到城里孩子彬彬有礼，自家孩子说话时不时带脏话，心里更不是滋味，都下定决心要让孩子上学。
周亚平无奈道：“重建乡完小倒是容易，乡里拿得出这笔钱，可老师是大问题。咱们县教育水平最好的是县小学，其次就是柳家村小学。老王对教育舍得花钱，学校环境好，伙食也好，那几个老师还去县里培训过，教学水平没问题，学生还跟县里一样参加统考。”
