，仿佛精准计算过每一分社交能量的消耗。
他试图从这些碎片化的行为中，拼凑出她的行为模式，理解她那种看似毫无由来的“兴趣”背后的逻辑。
他不再只是被动地承受她的目光和带来的压力，而是开始尝试主动地去解读她。
这是一种微妙而关键的转变。
从纯粹的猎物心态，开始带上了一点观察者的色彩。
他仍然害怕，但害怕之中混入了一丝好奇和试图理解的努力。
这让他不再是完全被动地等待下一次“袭击”的到来，而是在内心悄悄构建起一道更偏向心理层面的、观察与思考的防线。
一个课间，赵羽涵凑过来，压低声音。
“哥，她今天好像老往我们这边看？”
赵羽安轻轻“嗯”了一声，目光没有离开桌上的书页，声音很低。
“她在看窗外那棵树，角度问题。”
他竟然开始分析她的视线落点了。
赵羽涵有些惊讶地看了哥哥一眼，感觉他好像有哪里不一样了。
上课时周老师也注意到了这种变化。
赵羽安课堂上依旧沉默，但偶尔抬头看向讲台的眼神里，少了些惊弓之鸟般的惶恐，多了些沉静。
她看在眼里，心中稍感宽慰。
对抗校园中的隐性霸凌或骚扰，有时候最艰难也是最重要的一步，就是受害者自己开始尝试打破沉默、建立内心支点的过程。
虽然一之濑的问题依旧悬而未决，但赵羽安的这一点点变化，让她觉得那次的办公室谈话并非全无意义。
而一之濑海音，似乎也敏锐地捕捉到了赵羽安这种细微的转变。
她嘴角那抹难以察觉的弧度似乎更深了一些，那评估般的眼神里，玩味的兴致更加浓厚。
到了下午，赵羽安发现自己“偶遇”一之濑海音的频率高得极不自然。
在嘈杂的课间走廊，她总会恰好从对面走来，两人视线短暂交汇，她面无表情，眼神却像冰冷的探针，而后擦肩而过。
在安静的图书馆角落，当他正埋头看书时，一抬眼，总能发现她不知何时坐在了斜对面的位置，手里拿着一本书，目光却并未落在书页上，而是直直地、毫不避讳地看着他。
在放学路上，他和赵羽涵刚走出校门不远，就能感觉到一道视线落在背上。
回头时，往往能看到她独自一人，慢悠悠地跟在后面几十米的地方，帽檐压低，看不清表情，但那种存在感却强烈得无法忽视。
她从不说话，不再有任何实质性的接触或言语挑衅。
但她会哼歌。
极其轻微地，几乎只有气音，哼着那首旋律——正是赵羽安在艺术节上唱过的那首日语歌的调子。
赵羽安感到一种比公开针对更甚的毛骨悚然。
这种无处不在的、沉默的注视和声音骚扰，像是在对他进行一种精神上的慢性切割。
一回到家他再次将这种不适和困惑通过绿泡泡告诉了川。
秦川的回复很快，冷静而一针见血。
【海纳百川：她在改变策略。】
【海纳百川：老师的介入让她意识到公开的、容易被抓把柄的方式行不通了，反而激起了她的好胜心。】
【海纳百川：她现在是在进行‘压力测试’，试探你耐受的底线，同时享受这种猫捉老鼠的精神控制游戏。哼歌是极其高明的心理施压，它在不断提醒你那段‘把柄’，暗示她对你的了解，让你持续处于紧张状态。】
分析完后川建议道。
【海纳百川：从现在开始，你需要做一个详细的记录。每一次你觉得异常的‘偶遇’、每一次她哼歌、每一次让你感到不适的凝视，都记下准确的时间、地点、持续多久、具体细节。这是构建证据链最重要的一环，即使现在用不上，未来也可能成为关键。】
【海纳百川：其次，尽量控制你的情绪反应。她想要看到的就是你的
