p> 那个温和的声音回答，没有丝毫动怒，这涵养功夫真是令人佩服。
“我来，是邀请你进入我们的学校学习。但在此之前，我认为我们需要一些……基本的了解。”
霍格沃茨，魔法学校。
这几个字像一把钥匙，咔嚓一声，打开了我记忆深处关于沃波尔那本册子的某个落满灰尘的角落。
对，上面好像提过一嘴，是个培训机构没错。
它居然真的存在！
而且，来的是一位教授！
不是神秘的学者，不是危险的窥探者，而是……老师？
听起来比沃波尔那种阴恻恻的家伙靠谱多了……大概吧？
一丝难以言喻的激动混着巨大的不安涌上心头。
回家的可能性，似乎在这一刻被镀上了一层微光，但它降临的方式，却伴随着如此浓重的火药味。
这开局可真够“梦幻”的。
“了解？”
汤姆的声音里带着尖锐的讽刺，这小子真是把“不识好歹”写在了脸上。
“了解什么？了解我怎么用‘不正常’的能力教训那些渣滓？还是了解我怎么让他们的玩具不翼而飞？或者……”
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他的声音压低了些，带着一种危险的试探，“……了解我怎么让那只该死的兔子吊在房梁上？”
我心里哀嚎一声。
他就这么直接说出来了？
生怕别人不知道他有多危险吗？
“我很遗憾听到这个。”
邓布利多的声音依旧平稳，但那股温和的力量感更强了，像逐渐收拢的、无形的网，“这恰恰证明了，你需要引导，汤姆。强大的力量……”
“我不需要任何人的引导！”
汤姆几乎是低吼着打断了他，那层竭力维持的平静外壳彻底碎裂，露出底下偏执而愤怒的内核，“我能控制它！我知道该怎么用它！你，还有你们那个可笑的学校，凭什么认为有资格‘引导’我？”
控制？
你那叫控制？
你那顶多叫“精准投放灾难”！
我在窗外听得血压飙升。
“控制不等于正确使用。”
邓布利多的语气多了一丝严厉，像教鞭轻轻敲在了桌子上，“比如现在，汤姆，我建议你放开你口袋里那只从别人那里‘拿’来的玻璃球，并且，停止试图用它映射光线来晃我的眼睛。
这些小把戏对我无效。”
房间里陷入一片死寂。
我能想象汤姆此刻的表情，那双黑眼睛里一定充满了被轻易看穿和压制的惊怒与羞耻，像一只被踩了尾巴的幼猫。
他在试探对方，用他惯常的、隐匿而带着恶意的方式，却被对方轻描淡写地化解了。
这种彻底的、居高临下的洞察，对汤姆而言，恐怕比任何直接的惩罚都更难以忍受。
我屏住呼吸，手指不自觉地抠进了砖墙的缝隙里，泥土和碎屑嵌入指甲也浑然不觉。
我该进去吗？
以什么身份？
一个“哥哥”？
一个监护人？
在这种超越常理、堪比魔法生物对峙现场的局面里，我的存在能起到什么作用？
是能泼熄汤姆的怒火，还是能给这位深不可测的教授递上一杯茶，说“先生，请别跟孩子一般见识”？
就在我犹豫的瞬间，房间里异变陡生。
一股无形的力量波动猛地扩散开来，即使隔着一堵墙，我也能感觉到空气中仿佛划过一道冰冷的静电，让我汗毛倒竖。
紧接着是汤姆一声短促而压抑的闷哼，仿佛受到了某种反作用力的冲击。
他动手了！
这小子居然真的敢对教授动手！
“不错的尝试，无声的悬浮咒，对于一个未受过训练的孩子而言，堪称卓越。”
