力。
周五的班会上，王老师宣布了创新大赛的校内选拔流程：“下周三进行初选，每个小组有1o分钟展示时间。
评选标准包括创新性、完整性和社会价值。”
会后，凌空小组留下来自行加练。
苏晓晓负责视觉设计，林雪整理科学数据，苏暮雨优化人文叙事，凌空则整合技术平台。
四人各司其职又相互配合，仿佛一个运转良好的小型工作室。
练习到傍晚，苏暮雨的声音已经有些沙哑。
凌空自然地递上温水：“休息一下吧，你的部分已经很完美了。”
苏暮雨接过水杯，轻声说：“谢谢。
我只是希望做到最好。”
“你已经很好了，”
凌空真诚地说，“你的叙事为项目注入了灵魂，让冷冰冰的数据有了温度和意义。”
苏暮雨抬眼看他，眼中有着复杂的情感：“因为你给了我把想法实现的技术可能。”
这时，苏晓晓和林雪相视一笑，知趣地借口去买饮料离开了。
教室里只剩下凌空和苏暮雨，夕阳透过窗户洒在两人身上，温暖而宁静。
“其实，”
凌空打破沉默，“我最近在读一些科技伦理的书，其中提到技术应该服务于人文价值。
我们的项目正好体现了这个理念。”
苏暮雨眼睛一亮：“我也在读类似的书！
科技与人文的对话，是人类文明展的重要动力。”
两人再次陷入热烈讨论，从科技伦理谈到历史哲学，再谈到学习的意义。
凌空现，与苏暮雨的交流总是这样——从一个点出，却能延伸到无限广阔的知识海洋。
分别时，凌空鼓起勇气：“明天周末，要不要一起去江边测试无人机？可以收集一些新的影像数据。”
苏暮雨点头：“好。
我也可以趁机采访一些周末在江边休闲的居民。”
回家的路上，凌空感到一种轻快的期待。
面板上多个技能同时提升，但他更在意的是明天与苏暮雨的独处时光。
周六的飞云江畔秋高气爽。
凌空操作无人机进行航拍，苏暮雨则记录观察笔记和进行简短采访。
工作间隙，两人坐在江堤上休息，分享着带来的点心和茶水。
“看那边，”
苏暮雨忽然指向江面，“有白鹭捕鱼的瞬间，真美。”
凌空顺势操作无人机捕捉这个画面：“这些自然影像可以加入我们的项目，展现江畔生态的生机。”
苏暮雨轻声说：“科技真的能让人们看到平时忽视的美好。
就像你让我看到了学习的不同可能。”
凌空心中一动，转头看向苏暮雨。
秋日的阳光在她身上镀上一层金边，眼眸中倒映着江水的波光。
那一刻，凌空感到心中有千言万语，最终却只是轻声说：“你也让我看到了技术的温度和人文的价值。”
两人相视而笑，无需多言，却已理解彼此眼中的欣赏与情感。
测试结束后，凌空送苏暮雨回家。
路过一家书店，他们自然地走进去浏览。
苏暮雨在历史区流连，凌空则在科技区驻足，但不时会为对方推荐可能感兴趣的书籍。
“看这本，”
凌空抽出一本书，“《数字人文导论》，正好适合我们的项目。”
苏暮雨眼睛一亮：“我也刚想给你推荐这本《科技与人文的对话》。”
两人会心一笑，决定互相赠送这两本书作为项目合作的纪念。
分别时，苏暮雨从包里取出一个精致书签：“给你，记得你总是同时读好几本书，需要这个。”
书签是手工制作的银杏叶形状，上面细心地刻着“知识无界”
的字样。
凌空认出这是苏暮雨的笔迹，心中涌起一阵暖流。
周末在充实中过去，周一回到学校，创新大赛的准备工作进入
