凌曦的自我意识如同破土而出的藤蔓，在家庭这个“小花盆”
里左冲右突，急切地需要更广阔的天地来伸展枝叶。
凌空和苏暮雨敏锐地察觉到了这一点，开始有计划地将家庭的“半径”
从熟悉的老宅，逐步向外延伸。
一、“‘社区’初体验：广场舞旁的“小观察员”
与p1around的“社交新人”
第一个探索的目的地，是小区中心的小花园。
这里几乎是整个社区育儿信息的交汇点，也是孩子们的小型社交场。
第一次带着凌曦正式加入傍晚的“遛娃大军”
，场面颇具戏剧性。
凌空依旧保持着他的“科研”
风格，他选择了一个能俯瞰整个小花园的长椅，如同观察野外生态的科学家，注意着不同年龄段孩子的行为模式、家长们的互动方式。
苏暮雨则抱着有些紧张的凌曦，融入其中。
凌曦对眼前的一切充满了好奇。
他看到蹒跚学步的小伙伴，会指着“啊啊”
叫；看到骑着滑板车呼啸而过的哥哥姐姐，会兴奋地跺脚；最吸引他的，是旁边空地上那群随着音乐翩翩起舞的广场舞奶奶。
他看得入了神，连最喜欢的米饼都忘了吃，小身子随着节奏微微晃动，偶尔还会笨拙地拍拍小手。
一位热情的李奶奶注意到这个漂亮又专注的“小观察员”
，笑着过来逗他：“小朋友，要不要跟奶奶一起跳啊？”
凌曦立刻把头埋进苏暮雨怀里，只露出一只眼睛偷偷看。
凌空在远处记录：“对象对群体性韵律活动表现出兴趣，但存在陌生人焦虑。
社交互动意愿等级：观察期。”
几天后，他们开始尝试接触小花园一角的儿童游乐设施（p1around）。
凌曦对滑梯既向往又害怕，在凌空的鼓励和苏暮雨的陪伴下，他花了整整三个下午，才终于愿意从最低矮的那段滑下来。
成功之后的他，脸上绽放出巨大的成就感，反复拉着爸爸妈妈去滑。
更复杂的社交场景出现在争夺秋千和沙坑玩具时。
凌曦牢牢记得“我的”
宣言，看到一个小朋友拿着社区的公共小铲子，他冲过去就想拿回来，嘴里喊着：“我的！”
苏暮雨赶紧拦住他，蹲下来耐心解释：“小曦，这是大家一起玩的玩具，不是我们家的。
你想玩的话，可以等小朋友玩好了，或者我们问问能不能一起玩？”
凌曦似懂非懂，但看到妈妈坚持的眼神，以及旁边小朋友戒备的姿态，他瘪瘪嘴，委屈地放弃了，转而研究起脚下的沙子。
凌空在一旁默默观察，在记录本上添上一笔：“物权概念需从‘个人’向‘集体’拓展，公共空间规则启蒙开始。”
渐渐地，凌曦在小花园里有了几个“脸熟”
的小伙伴。
虽然还谈不上真正的互动游戏，但他们会并行挖沙，会交换一个好奇的眼神，会在离开时被大人引导着挥挥手说“拜拜”
。
凌空的【社区观察】与苏暮雨的【幼儿社交引导】技能，在实践中逐步积累着经验。
二、“‘远途’的试炼：次短途旅行的“后勤保障”
与“计划外”
惊喜
随着凌曦对小区环境逐渐熟悉，凌空和苏暮雨决定进行一次更大胆的尝试——为期两天的周边城市短途旅行。
这对整个家庭的协作、应变能力和凌空的“精密计划”
都是一次严峻的考验。
凌空提前一周就开始准备，那份名为“次家庭短途旅行方案”
的文档，详细程度堪比商业项目计划书：
·行程规划：选择车程不过2小时的目的地，预定亲子友好型酒店（需提供婴儿床、床围栏），景点选择以开阔、安全的自然风光为主，严格控制每日活动量。
·物资清单：从凌曦的
