面到底有多少个零件？它们是怎么协同工作的？”
“那些复杂的程序又是怎么编写出来的？一下课，她就迫不及待地跑到讲台边，小心翼翼地伸出手，想要摸一摸，又怕弄坏了。
“老师，这个电子狗是您自己做的吗？”
小文仰着小脸问，眼睛里闪烁着求知的光芒。
李老师笑着摇摇头：“这是学校新买的教学模型。
不过，只要你们好好学习科学知识，将来别说电子狗，更复杂的机器人你们也能做出来！”
“嗯！”
小文重重地点头，心里暗暗埋下了一颗种子：将来我也要学习机器人技术，做一个更厉害的机器人！
除了令人着迷的科学课，还有锻炼思维的“散思维训练课”
。
老师会给出一个简单的题目，让大家展开想象，说出尽可能多的答案。
比如“砖有多少种用途？”
同学们有的说盖房子，有的说铺路，有的说当武器……
小文则想到了用砖头做书架、做花盆，甚至在野外探险时可以用来标记路线。
偶尔，老师也会布置一些小作文，题目都很新颖，比如《如果我有一双翅膀》、《未来的家乡》。
小文文笔好，每次都能得到老师的表扬。
晚上，他们还会在学校的多媒体教室观看科技前沿的电影，宇宙的浩瀚、深海的神秘、人工智能的飞展……
一幕幕画面都让小文感到震撼，也让她的视野变得前所未有的开阔。
同学们虽然来自不同的学校，但都是同龄人中的佼佼者，很快就熟悉起来。
大家一起讨论问题，一起分享零食，一起在课间做着游戏，相处得十分融洽。
小文认识了一个叫李强的男生，他数学特别好，解题思路总能让人眼前一亮；还有一个叫王芳的女生，画画栩栩如生，她的笔记本上画满了各种可爱的卡通形象。
小文把自己带的两本课外书借给他们看，他们也会把自己的趣事讲给小文听。
第一周的夏令营生活充实而快乐，每一天都充满了新鲜感。
然而，夏令营的第二周，画风突变。
按照安排，他们要进行为期一周的“徒步入山村”
活动。
出那天，天气格外晴朗，太阳像一个巨大的火球，炙烤着大地。
三十多个学生，在几位老师的带领下，打着一面鲜红的“县中小学夏令营”
旗帜，浩浩荡荡地出了。
刚开始，大家还觉得挺新鲜，有说有笑的。
走在乡间的小路上，两旁是绿油油的稻田和挺拔的玉米地，偶尔还能看到几只蜻蜓在低空飞舞。
可是没过多久，毒辣的太阳就开始威了。
没有一丝云彩遮挡，阳光直射在身上，仿佛要把人烤化了。
“哎呀，热死了！”
一个男生抱怨道，他用手搭在额头上，不住地擦着汗。
队伍里的欢声笑语渐渐少了，取而代之的是粗重的喘息声和拖沓的脚步声。
小文也觉得口干舌燥，头皮被晒得烫，背上的书包越来越沉，每走一步都像是灌了铅。
她把帽子往下拉了拉，试图遮住一点阳光，但收效甚微。
“同学们，坚持一下！
翻过前面那座山，我们就找个阴凉地方休息！”
带队的张老师走在队伍前面，声音也有些沙哑，但依然充满了鼓励。
大家咬紧牙关，继续前行。
山路崎岖不平，有的地方甚至没有正经的路，只能踩着碎石和杂草往上爬。
小文的脸涨得通红，汗水像断了线的珠子一样往下淌，浸湿了额前的刘海，顺着脸颊流到脖子里，痒痒的。
她感觉自己的嗓子快要冒烟了，便停下来，拧开腰间挂着的军绿色鳖壶盖子，小心翼翼地喝了一小口水。
鳖壶是爷爷特意给她准备的，容量大，还保温。
清凉的水滑过喉咙，瞬间舒服了不少，但她不敢
