一般来说，任何学校在新生入学时，都不会立马讲课，而是会让孩子们先适应环境、了解同学。
自我介绍进行得很快，就算家教再好，也不过是六七岁的孩子，自我介绍时说不了多久。
更没有多少人生经历值得吹嘘。
老师通过这个环节对孩子们的性格初步了解。
“老师好，同学们好，我叫源佩弦，源头的源，玉佩的佩，琴弦的弦，喜欢小动物，喜欢吃零食，大家可叫我佩弦就行。”
源佩弦自我介绍异常简短，二十几秒说完，随后便看向老师，努力镇定的小表情中尽是紧张。
负责教这一届学生的老师，是个六十多岁的老头，姓李，和李十民还有点亲戚关系。
李老师鹤发苍颜，留着一小撮山羊胡，微微有点驼背，但精气神很好，双手背在身后便有种不怒自威的气场，让教室内的孩子们都有点怕他。
见源佩弦看向自己，虎头虎脑的样子让人很喜爱，老李便说：
“还有吗？”
佩弦憋了一会儿，又说了句：
“希望能和大家成为好朋友。”
老李：“没了吗？”
佩弦又憋了一会儿，但实在想不到还有啥可说的，只好点头说：“没了。”
“嗯，回座吧，请下一位同学上台自我介绍。”
佩弦如蒙大赦，赶紧回到自己位于第二排靠窗的位置。
姐弟俩一起报名的，下一个自然是源衣蘅。
只见她不紧不慢地走上讲台，背着双手：
“老师好，同学们好，我叫源衣蘅，是刚刚佩弦小朋友的姐姐，源是‘朕与卿同源’的源，衣是‘云想衣裳花想容’的衣，蘅是‘杜蘅秀兮白芷生’的蘅。
“我的爱好是拓展新的爱好，希望以后大家看到我在思考、看书的时候不要打扰我，谢谢，我的自我介绍就这些了。”
说完，也看向老师。
老李愣了一下，微微点头：
“衣蘅同学请回座位吧。”
老李学富五车，放古代也至少是个二甲进士，自然知道西平侯源贺的故事、李白的诗以及权德舆的离骚体送别诗。
但让他惊奇的是，源衣蘅这么小就能用典故和诗句介绍自己，也不知道是父母帮忙编的自我介绍还是自己编的。
不过她的父母没道理帮她编，却不帮她弟弟源佩弦编，难道是她自己想的自我介绍？
如果真是这么聪明，也难怪一副小大人拽拽的样子。
就被逼着学习的倒是能知道句“云想衣裳花想容”。
大部分孩子只觉得源衣蘅小朋友长得很可爱，和源佩弦小朋友一样可爱，大家都想和他们做朋友。
小孩子不会觉得她拽拽的，只是单纯喜欢好看的人，想要亲近，这是人类从小就有的本能。
源衣蘅坐在弟弟后桌，在她之后，是一个扎着冲天鬏的小女孩。
小女孩戳戳源衣蘅的后背：
“衣蘅同学，你长得真好看。”
衣蘅很讨厌别人捅咕自己后背、肩膀，回头看了一眼，记得对方是叫邓喜蝉。
压住不耐烦，衣蘅保持礼貌，回了句：
“谢谢，你也很可爱。”
“衣蘅同学，你喜欢吃零食吗？”
说起来，源怀人装逼的喜好其实一直没变过，只是变得越来越深沉，很少浮于表面了。
源衣蘅继承了源怀人的天赋，也继承了源怀人的性格，小小年纪就“进化”到了中二阶段。
她拽拽地说：
“还行吧。”
好像每天争着帮忙收拾餐桌以换取额外零食的不是她一样。
“你吃辣条吗？我请管家爷爷偷偷给我买的，藏了好久，还没舍得吃呢，咱们一起吃吧？”邓喜蝉就这么撕开了辣条包装袋递到衣蘅肩
