地不停绕圈，还喊了半天才被人听见，说明其实他肯定还处在焦炭老师的控制范围之中。”
“另一个摔下楼撞晕过去，按你之前提供的信息，他和那些死者也没什么不同的地方，但也没被下手。以上这两个都可以理解为焦炭老师见他们无力挣扎，感觉到了无趣，所以先对还能活动的人下手，这样是不是就能解释得通”
平盛龙忽然开口打断：“有没有一种可能，剧痛能摆脱操纵，而昏迷的人，焦炭老师也没办法利用他们自身自杀，毕竟那三位死者都是死在自己的手上。”
黑崎颇感意外地看了平盛龙一眼：“不错啊，这么快就有怪谈思维了。”
“......”平盛龙不知道什么叫怪谈思维，但也没追问的兴趣，只是等著他接下来的解释。
“剧痛能打破操纵，那难道將自己脑袋一点点往后掰过去就不痛吗活活使劲把自己掐死就不痛吗他要是打破了操纵大概率也会打破幻觉，还能搁那绕圈圈贪好玩吗只能说有点道理，但不多。”黑崎摇摇脑袋，继续往下说。
“昏迷的人不受控制也不妥，自己掐死自己之前，肯定是先昏迷的，然后在昏迷时候继续保持用力，这样才能確保死亡，所以焦炭老师不能杀死昏迷之人的说法，也站不住脚。”
平盛龙没有否认，点点头示意他继续往下说。
“除去这两个受伤的，还有两个昏迷的倖存者。两人都是情绪激动导致的昏迷，区別在於，一个昏迷前只是感觉到有人追赶，被嚇晕。而细川，则是亲眼看到了焦炭老师发现他了之后，才被嚇晕的。”
“在被嚇晕之前，他还在图书室见到了另一位学生，而那个学生，按你说的，就是用教室半米高窗户把自己吊死的那个。”
“注意看，第三个重点来了。我问你，和细川在同一个图书室的那个学生，为什么会知道外面有恐怖存在的同时，会突然发出惨叫，不顾一切也要往外跑呢”
黑崎嘴角带著好像摸到了真相一角的激动，直直凝视平盛龙的双眼。
平盛龙轻轻点头，他在病房时候，听完细川的描述，也有这个疑问。
“房间里，有更恐怖的存在！”两人异口同声。
“哈哈，其实也不一定是更恐怖的存在，按细川的说法，那个小泉，是叫小泉吧他好像是当时还唯一没有碰见过焦炭老师的学生，所以不知道对方的可怕，一不小心碰到了什么嚇人的东西，猛地跑出去，也合理。”
黑崎一口將剩下半瓶咖啡喝完，空罐子朝著垃圾桶扔出了一个完美的拋物线。
“但是......留意到了细节没有，细川还说过，他进去房间的时候，小泉拿著一截道具断臂，十分镇定。那么至少说明了，他不是一个胆小的人，至少不会这么被轻易嚇得丧失理智。所以他见到的东西，必然是符合十分恐怖的定义。”
“有没有可能是触发了提前布置的嚇人机关”平盛龙身为刑警，不能这么直接武断下结论。
“是有这个可能。”黑崎点点头，“因为细川的突然闯入，又说了一些神神鬼鬼的事情，让他一下子变得敏感起来，从而把嚇人道具当真......可焦炭老师从门外传来的动静也是真的，那么想要嚇到他，就不能是那些一动不动的死物了吧那些嚇人道具里面，有什么符合的吗”
平盛龙大脑迅速检索一番，基本没有，或许是惊嚇盒子，不过这个可以从......脚印！从脚印探查出来。
他拿出手机给助手发了段信息。
【收到，给我五分钟。】
“......反正我觉得不是那些嚇人道具的锅，接下来，就是重头戏——小泉的惨叫戛然而止，细川躲在阴暗处瑟瑟发抖，不到几分钟后，焦炭老师就猛然出现在了他的面前，而他就是这个时候昏了过去。”
“那么，我们来模擬一下现场，重整一下时间线。”
“叫佐藤的学生莫名其妙消失在细川和井上的身后，而他
