说这些话时，王质的神色十分复杂。
虽然他早就知道，官场之上充满了利益倾轧。
但当这些真的剥除掉外表裹著的君子道德，展现出底层最真实，最赤裸裸的利益交换的时候，还是让王质一时有些难以接受。
徐溥显然看出了这一点，他眼中闪过一丝精光，看著自己这个得意门生，一针见血道。
“是不是觉得，老师这样做，表里不一，动輒言利，有违君子之道”
王质闻言，连忙起身，拱手道：“学生不敢。”
然而，话虽是这么说，他心中的疑惑却是显然的。
於是，徐溥摇了摇头，道：“守谨，你可还记得，当年我收你做学生时，说过什么”
王质迟疑片刻，心中有些犹豫，但很快还是开口道。
“学生记得，当年老师在书院时说过，吾辈读圣贤书，当为报效社稷，辅弼君王，求清平治世，此言学生牢记在心，须臾不敢忘。”
闻言，徐溥点了点头，脸上露出一丝满意之色，转而又有几分惆悵，道。
“不错，吾辈读书人，当以社稷为己任，求清平治世，那你可曾想过，何为社稷，何为治世”
这一句话，给王质问的有些发愣。
像是读书人的目標誌向之类，每一个士大夫都想过，但是，能够再往深里想一步的，恐怕也只有十之一二。
能够达到这一步的，基本可以说，已经有几分名臣重臣的气象了。
现在的王质，自然不在此列，所以，他只是愣神片刻之后，便低头道。
“请老师教我。”
於是，徐溥沉吟片刻，缓缓道：“在老夫看来，所谓社稷，在君王百姓，所谓治世，便是国富民强，四海安定。”
“那我再问你，要想报效社稷，达成治世，该如何做”
王质的神色有些触动，同时又有些迷惑。
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他低下头，很是认真的思索了片刻之后，答道。
“学生初入官场，见识经歷还少，恐认识浅薄，但既然老师发问，学生便试著一答。”
“三代以下，若国富民强，四海安定，当推汉文唐宗。”
“汉文帝时，轻徭薄赋，减刑宽省，百姓富足，而唐太宗时，四夷宾服，万邦来朝，巍峨气象至今仍知。”
“穷此二朝共通之处，一则有贤明纳諫之君，二则有正直有为之臣，二者相合，故有治世。”
所以说，徐溥看重王质这个学生，也不是没有理由的。
虽然王质初入官场，稚气未脱，但是胸中自有经世济民的抱负，是个可造之材。
当然，以徐溥来看，王质此时的想法，还是有些天真了。
“君明臣贤，这句话说来容易，可要做起来，却何其难也”
“当今陛下方登大位，治国理政之道尚不清楚，故而君道暂且不提，单说臣贤二字。”
“何为贤与不贤”
徐溥看著王质，继续开口发问。
不过这次，他却並没有等待王质回答，而是摇头道。
“这世上之人，有千万种，如何是能用贤与不贤简单区分的”
“真正的贤臣，如汉之诸葛，唐之魏徵，再如本朝的于少保，阅遍史书，也不过寥寥无几。”
“同样的，所谓一心谋私的不贤之臣，歷朝歷代虽有，但至多也不过十之一二。”
“这朝堂之上更多的，其实是介於贤与不贤之间的大臣。”
“如你，如我……这般既心怀抱负，但同样又无法完全摒弃私心之人，才是朝堂上的大多数人。”
“你方才所说，汉文唐宗之世，或有明君贤臣，但撑起这治世的，也必是你我这般人。”
不得不说，徐
