员的心上。
推演最终以红军虽付出巨大代价但仍未能完全达成战役目标而结束。
总结讲评时，刘院长站在讲台前，目光扫过全场，最后在李云龙等人脸上停留片刻，语气沉重而有力：
“同志们！今天的推演，结果大家都看到了。为什么我们有的同志，在过去能够以弱胜强、屡建奇功，今天在这种模拟的现代化战场上却打得如此艰难，甚至有些束手束脚？”
“不是我们的同志不勇敢，不聪明！问题出在哪里？就出在我们有些指挥员的脑子里，装的还是‘小米加步枪’的那本经，习惯于‘大概其’、‘差不多’的指挥模式！”
“现代战争，是体系与体系的对抗！是后勤、通讯、技术、协同能力的综合较量！任何一个环节出问题，都可能满盘皆输！光有亮剑的精神是不够的！还要有亮剑的资本和用剑的科学方法！”
“我希望在座的每一位同志，尤其是那些战功卓着的老同志，都要好好反思！要勇于正视我们知识结构、思维模式上与现代化战争要求存在的差距！要虚心学习，迎头赶上！否则，将来真到了战场上，我们付出的就不仅仅是推演中的虚拟代价了！”
刘院长的话，字字千钧，虽然没有点名，但句句都像针一样扎在李云龙的心上。他坐在位置上，脸色通红，额头冒汗，第一次在课堂上没有反驳，没有嘀咕，只是紧紧地握着拳头，眉头拧成了一个疙瘩。他看着沙盘上代表己方惨重损失的标志，回想推演中各个环节的脱节和混乱，再结合院长的话，内心受到了极大的震撼。他第一次如此真切地感受到，自己那套打了半辈子仗的经验，在全新的战争形态面前，可能真的不够用了，甚至可能是致命的。
课后，李云龙罕见地没有和丁伟他们吹牛打屁，而是独自一人闷头抽烟，看着推演记录发呆。
丁伟走过来，拍了拍他的肩膀：“老李，别垂头丧气的，院长说得对，咱们是得换换脑子了。”
孔捷也难得地开口：“是啊，老李，这仗，以后看来是真不能像以前那么打了。”
李云龙闷闷地“嗯”了一声，狠狠吸了口烟，没说话。但他心里清楚，这次“教训”，来得太及时，也太深刻了。他开始真正思考，该如何弥补自己的短板。
而这一切的始作俑者邵明珠，只是远远地看着，心中稍感安慰。他知道，这把“火”，院长点得恰到好处。剩下的，就需要李云龙自己去消化和领悟了。至少，第一步已经成功迈出。
