兄最近有没有看过我写的那本小书？”
“小书？”陈俊杰连忙问，“您是说……”
“《大国崛起》。”祁同伟答。
陈俊杰忙道：“您太谦了，那是大作，怎么能叫小书？实不相瞒，我看了好几遍，真是百看不厌。”
祁同伟一笑：“既然你认可，那就好谈了。”
“但凡一个大国真正站起来，背后都少不了一个共同点——普及基础教育。”
“从十六世纪到现在，所有崛起的大国，无一例外。”
“放在咱们东大也是一样道理。”
“现在的大学生数量，勉强够填满机关岗位，但从整体来看，远远不够用。”
“我们离全民高中文化水平，还差得远。”
“你看啊，义务教育九年是统一的，可一到高中就开始分流，上大学的又再筛一遍。”
“想让大多数人达到高中以上的文化程度，路还很长。”
他顿了顿，喝了一口茶，接着说道：
“我是办企业的，手上有实实在在的数据。
知识对生产效率的提升有多大，我心里有数。”
“我恨不得厂里每个工人都有高中以上学历。”
“那样一来，交代清楚基本要求，他们自己就能判断、操作，省了多麻麻烦。”
“东大地域广阔，开放之后企业越来越多。”
“不只是国营的，还有合资的，私人的，都在发展。”
“这些都需要懂技术、有文化的人。”
“不说别的，就是种地，现在也不比从前了。”
“全程机械化的农业，没有懂行的农民根本玩不转。”
“再说教育本身，它也是带动收入增长、实现资源合理配置的重要途径。”
“哪天要是大规模关大学，要么是生源枯竭，要么就是国家出了大问题。”
“所以啊，看事情不能只盯着眼前，得往后退几步，才能看清全貌。”
“我觉得这事对我们反而是个机会。”
陈俊杰愣在原地，半天没回过神来。
作为共青团在汉东省的主要负责人，他忽然意识到，自己和祁同伟之间的差距，并不在资历或职务上，而在于眼光。
自己还在为学校分配政策可能变动的事纠结不已，可对方早已跳出了琐碎事务，站在时代发展的大格局里看问题了。
是啊，人家想的是整个进程的走向。
高下立分！
难怪他能写出《大国崛起》那样的作品，他的思维从不拘泥于局部得失。
想到这儿，陈俊杰心里更不是滋味。
早知道祁同伟有这等见识，自己怎么也该早点接触、重点培养才是。
真是疏忽了！
