看着夕阳洒在花盆上，影子拉得长长的。宝宝突然想起什么，拉着梅韵涵的手说：“妈妈，咱们给林阿婆和陈师傅拍个视频吧，让他们看看校园里的玉兰花盆。”
视频里，宝宝举着手机，慢慢走过一排排花盆，嘴里不停地介绍：“阿婆，您看！这是我做的花盆，等玉兰花开了，我就拍照片给您看！”小雅凑过来，举着自己绣的玉兰挂坠：“陈师傅，我们还捏了陶土挂坠，下次寄给您！”乐乐则对着镜头敬礼：“陈师傅，我把您教的手法都学会了，下次去江南，我教您捏咱们校园的样子！”
视频发出去没多久，林阿婆就发来了回信，还是熟悉的毛笔字，却比平时多了几分激动：“看到孩子们的花盆，阿婆的眼泪都快掉下来了。后院的玉兰已经开了，我摘了几朵压成干花，寄给你们做书签，就像咱们一起看着花开花落。”
陈师傅也发来了消息，附带一张他在窑房边的照片，手里举着孩子们之前寄去的陶土挂坠：“我把挂坠挂在窑房里，每次开窑都能看到，就像孩子们在身边陪着我。等你们的玉兰花盆种上花，一定要多拍些照片，我要贴在窑房的墙上，让来学陶艺的人都看看，孩子们的手艺有多好。”
宝宝捧着手机，看着林阿婆的字和陈师傅的照片，突然觉得眼眶发热。她低头看着脚上的布鞋，鞋底的玉兰纹被踩得有些软了，却依旧舒服。她知道，不管是江南的玉兰，还是校园里的花盆，不管是林阿婆的绣线，还是陈师傅的陶土，都像一根看不见的线，把大家的心连在一起。
风又吹过花坛，带着泥土的清香。宝宝仿佛看到，明年春天，这些花盆里都开满了玉兰花，林阿婆和陈师傅站在花旁，笑着和孩子们一起绣线、捏陶土，指尖的春天，就这样一年又一年，在手艺里绽放，在心意里传承。
