是等虫生了才去抓，抓不尽。要是能在播种前就想办法防虫，是不是更好？”
白辰点头，又看向另一个稍大的女孩:“春丫，你娘织布，一日能织多少？”
叫春丫的女孩想了想:“若是顺当，能织三尺。但常断线，断了就得接，费工夫。”
“若有人能造一织机，不易断线，你娘一日或许能织四尺。这是不是仁？”
春丫似懂非懂地点头。
白辰这才转身，看向孟轲:“夫子请看。二狗想的是如何防虫害，让收成好些；春丫想的是织布更快，让家里宽裕些——这些念头，算不算‘仁’？”
孟轲若有所思。
白辰继续道:“二狗他爹为虫害发愁，是‘民之苦’；春丫她娘织布艰辛，也是‘民之苦’。君王高高在上，能知多少这样的苦？就算知道了，一道政令下去，又能解多少这样的苦？”
他走向书院门口，孟轲等人跟随。
门外不远就是田间，几个农人正在劳作。更远处桑海城码头，力夫正在搬运货物，汗流浃背。
“真正的仁政，”白辰缓缓道，“或许不该只等着君王发善心。而该让二狗这样的孩子识字明理，自己学会防虫治害之法；让春丫这样的女孩读书开智，将来或许能改良织机；让田间农人知道轮作休耕，让码头力夫懂得协力省力——”
他转身，目光清澈:“让千万百姓，各尽其能，各得其所，各解其苦。这千千万万的小‘仁’汇聚起来，才是真正的‘大仁’。而这，需要的是教化，是传承，是让智慧如流水般浸润每一个角落，而非只从庙堂之上滴下几滴甘霖。”
孟轲呆立当场。
他一生主张仁政，劝君王，说诸侯，却从未从这个角度想过——仁政的根基，或许不在君王，而在万民自身。
“可是……”公孙丑忍不住开口，“百姓愚昧，若无君王引领，如何能行？”
白辰笑了:“所以需要书院，需要教化。不是教他们忠君爱国的大道理，而是教他们识字算数，教他们观天时察地力，教他们制器改良，教他们如何活得更好——这些，才是他们真正需要的‘仁’。”
他指向院中:“这些孩子，今日学一字，明日明一理。十年二十年后，他们或许是农人，是工匠，是商贾，是医者。但无论做什么，他们带着从这里学到的‘仁’——对家人的仁，对邻里的仁，对事业的仁——这些仁心汇聚，天下何愁不仁？”
孟轲沉默良久。
夕阳西斜，将他的身影拉得很长。院中孩子们开始收拾书卷，云阳招呼他们去用晚饭，秦双儿收剑入鞘，陆远在藏书阁点亮烛火。
这一切平凡而真实。
“听君一席话，胜读十年书。”孟轲忽然深深一揖，“孟轲受教了。”
白辰扶住他:“夫子言重。夫子心怀天下，欲解万民之苦，此心此志，白辰敬佩。只是道有千万条，或许……可以从更近处走起。”
孟轲直起身，眼中有了新的光芒:“先生之意，孟轲明白了。仁义之道，不仅在庙堂，更在阡陌之间，在市井之中，在百姓日用之间。”
他看向自己的弟子:“我们在桑海多留几日。我要看看这青林书院，看看这桑海城的百姓，看看这‘日用之间的仁’。”
当夜，孟轲师徒便宿在书院客房。
夜深人静时，孟轲独坐窗前，看着院中那棵青松，回想着白日那番对话。
公孙丑悄声进来:“夫子，您真觉得那白先生说得对？我们周游列国，劝君王行仁政，难道错了？”
孟轲摇头:“没错，但或许……不全。君王之行仁政是自上而下，百姓之日用仁心是自下而上。两条路，该并行不悖。”
他顿了顿，轻声道:“这位白先生，非常人。他眼中的‘道’，比我等所见……更广阔，也更根本。”
而此时，白辰正站在藏书阁楼上，看着孟轲窗前的灯火。
陆远在一旁低声道:“老师，孟夫子似乎有所悟。”<
