相，还有些更暖的东西——比如朋友间的默契，比如对“选择”这两个字更重的理解。
九、重排的邀约与校园舞台
一周后的午后，帝丹小学的广播突然响起：“请一年级b班的江户川柯南、小岛元太、圆谷光彦、吉田步美同学，速到教务处，有访客找。”
四人面面相觑，光彦推了推眼镜：“访客？会是谁啊？”元太立刻联想到食物：“难道是鳗鱼饭餐厅的人送试吃券？”步美则小声猜测：“会不会是玉之助哥哥？”
柯南心里已有预感，跟着三人往教务处走。刚转过走廊，就看见玉之助穿着熨帖的白衬衫站在门口，身边跟着抱着仓鼠笼的伊东惠，身后还跟着两个剧团成员，正费力地搬着一卷巨大的布景图纸。
“柯南！还有大家！”玉之助笑着挥手，“没打扰你们上课吧？”
教务处老师连忙迎上来：“伊东先生，您说想借学校的礼堂排戏？”
“是的，”玉之助点头，“剧团最近在重排《江户小子的冒险》，但剧场被警方封锁还没解禁，听说帝丹小学的礼堂很宽敞，特意来拜托。”他看向柯南四人，“而且，我还想邀请几位做特别出演呢。”
“特别出演？”步美眼睛一亮。
“就是演几个小角色，”玉之助拿出剧本分发给他们，“比如江户城门口的小商贩、送信的孩童，台词不多，很简单的。”
元太看着剧本上“商贩”旁边画着的饭团图案，立刻拍板：“我演这个！”光彦被“送信孩童”的冒险剧情吸引，步美则选了“卖花姑娘”的角色，柯南拿到的剧本上只标着“神秘路人”，不禁失笑——这分明是给他留的观察位。
正说着，教务处的电话响了，老师接起后对玉之助说：“帝丹高中那边回话了，毛利兰和铃木园子同学马上过来，说很乐意帮忙指导武打戏。”
没过多久，兰和园子就气喘吁吁地跑进教务处，身后还跟着一个意想不到的人——工藤夜一。他手里拿着一根竹剑，显然是刚在道场练完剑赶来的。
“玉之助！”兰看到他很是惊喜，“听说你们要借礼堂排戏？”
园子一把抢过剧本：“武打戏指导？交给我和兰就对了！想当年我们可是高中武术社的主力——”
“是你天天翘课，让兰一个人应付比赛吧？”夜一凉凉地插话，手里的竹剑在掌心敲出轻响。
园子涨红了脸：“工藤夜一！你怎么也在？”
“他是我们班的转学生啦，”步美解释道，“夜一同学很厉害的，上次在石阵还救过我们呢。”
玉之助眼睛一亮：“夜一同学会剑术？那正好！新剧本里加了场江户小子和浪人的对决戏，正缺个动作指导。”
夜一挑眉：“可以，但我有个条件。”他看向角落里默默翻剧本的灰原，“让灰原也来，给演员们做表情指导。”
灰原抬眼：“我？”
“你观察比谁都细，”夜一语气平淡，“那些演员哭戏只会挤眼睛，还不如你皱眉有张力。”
兰忍不住笑了：“夜一说得对，灰原同学很适合的！”
灰原无奈地合起剧本：“真是麻烦。”嘴角却悄悄勾起一点弧度。
十、武打特训与意外的默契
帝丹小学的礼堂被临时改造成排练场，布景图纸铺开在地板上，画着江户城的街道和城楼。玉之助穿着简单的练功服，正和夜一讨论对决戏的动作设计。
“这里的转身要快，”夜一拿着竹剑示范，“浪人挥刀时，江户小子应该用侧滚避开，同时扫腿绊他脚踝——这样既真实，又有视觉冲击力。”
兰站在一旁，忍不住拿起另一根竹剑：“我来试试浪人？”
“好啊！”夜一挑眉，摆出起势姿势。竹剑相击发出清脆的“啪”声，兰的动作利落有力，带着空手道的扎实功底；夜一则更灵活，剑尖总在毫厘之间避开攻击，转瞬间就能绕到兰的侧面。
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