坐在床边说的话：“晴晴，咱们能住进沈家，全靠建国哥和秀莲姐帮忙，你要懂事，把小浩当亲弟弟看，不能有别的心思，不然就对不起人家的好意。”
她把账本往旁边推了推，翻开初二物理课本，目光落在 “力学公式” 上，却一个字也看不进去。桌角的暖水瓶冒着白汽，模糊了课本上的字迹，也模糊了她的视线 —— 她是受沈家照顾的 “姐姐”，是寄人篱下的孩子，怎么能贪心想要更多呢？沈浩对她好，只是因为她是需要被照顾的姐姐，就像他对晓雅好，是因为她们是一起长大的朋友，她不能把这份 “好”，错当成别的心意。
傍晚放学，三人走在胡同里。沈浩手里拎着刚进的初一英语练习册，塑料包装袋被风吹得哗啦响，像在唱着轻快的歌。“下周咱们进点带插画的笔记本吧？” 他转头问晓雅，语气里带着点刻意的温柔，连脚步都放慢了些，等着跟晓雅并肩走，“你上次说班里同学喜欢卡通的，还是碎花的？” 晓雅眼睛一亮，掰着手指说：“大部分喜欢卡通的，尤其是小猫图案的，还有几个女生想要碎花的，说跟裙子很配。”
苏晴走在旁边，手指无意识地数着练习册的本数，一页页翻过，心里却悄悄记下来 —— 她上周跟沈浩提过 “初二女生喜欢淡蓝色碎花本”，当时他只是 “嗯” 了一声，她还以为他没放在心上，现在听晓雅说初一喜欢卡通的，突然想：下次进货时，要多留些淡蓝色碎花的，也多带些小猫卡通的，这样沈浩就不用再跑一趟了。
走到胡同口的小卖部，沈浩停下脚步：“我进去拿点东西，你们等我会儿。” 没一会儿，他手里拿着两袋大大泡泡糖出来，包装袋是亮橙色的，在夕阳下格外显眼。他递给晓雅一袋橘子味的，又递过一袋薄荷味的给苏晴，指尖在碰到她手时，特意停顿了半秒：“晓雅爱吃橘子的，晴姐上次说薄荷味提神，对吧？上课困了嚼一颗，能清醒点。”
苏晴接过泡泡糖，指尖的温度还没散去，她赶紧缩回手，把泡泡糖攥在手心，小声说 “谢谢”，声音轻得像风吹过槐树叶，生怕自己的声音抖了。晓雅拆开泡泡糖，吹了个大大的泡泡，泡泡在夕阳下泛着淡淡的橙光，她看着沈浩笑：“你怎么知道晴姐喜欢薄荷味的？我都没注意。” 沈浩挠挠头，有点不好意思地说：“上次帮晴姐整理物理笔记，看见她课本里夹着薄荷糖的糖纸，还是绿色包装的，就记下来了。”
苏晴心里猛地一动，像有朵小小的花在心底悄悄开了 —— 原来他也会注意她的小习惯，原来他不是只记得晓雅的喜好。可这份欢喜刚冒出来，就被她狠狠压了下去，她在心里对自己说：他只是细心，对谁都一样，上次晓雅说喜欢草莓味的橡皮，他不也记着，第二天就带来了吗？你不能因为这点小事，就胡思乱想。
第二天早上，晓雅提前 15 分钟出门，刚走到胡同口，就看见沈浩站在老槐树下等她，手里拿着本用牛皮纸包着的东西，纸包边缘还细心地折了角，怕磨坏里面的书。“给你的。” 沈浩把东西递过来，耳朵尖有点红，挠着头说，“昨天放学我绕去便民书店，正好碰到老板进货，就把那本带插画的唐诗选买回来了，你看看喜不喜欢。”
晓雅拆开纸包，淡蓝色的封面露出来，上面印着 “唐诗宋词选” 和 “义务教育推荐读物” 的字样，封面上还画着几枝淡淡的梅花，雅致又好看。她翻开第一页，里面夹着张折叠的小纸条，纸条是用作文本撕下来的，边缘还带着点毛边。她小心翼翼地展开，上面是沈浩工整的字迹，比平时写作业的字还要认真，连标点符号都写得格外清楚，末尾还画了个小小的太阳，太阳旁边还有个歪歪扭扭的小槐树叶：
“晓雅，对不起啊，这两周忙着跟晴姐核对账本，忘了跟你约好背诗的事，让你不高兴了。这本诗集里的插画，我特意翻了，有好几幅跟咱们胡同的老槐树很像，还有一幅画着月亮，跟咱们上次一起看的月亮一样圆。以后每天早读前，咱们就在教学楼后的梧桐树下背一首诗，我帮你记难写的字词，你教我理解诗里的意境
