，肩宽差3cm还是4cm？”见张远有些犹豫，他拿出自己的笔记本：“我年轻时做电子元件组装，知道尺寸误差会影响整体效果。学生的肩宽差异大，要是160码的肩宽太宽，小个子学生穿起来会像‘偷穿大人衣服’；170码的太窄，高个子学生抬胳膊都费劲。”
江逸晨立刻补充：“我们学校有个女生175cm，之前穿的校服袖子短了5cm；还有个男生150cm，腰围得系三根皮带。我希望每个尺码的肩宽、袖长、腰围都有明确标准，最好能给我们一份详细的尺码表，我们让学生试穿后再调整。”
谈到生产周期，张远说：“要是确定合作，我们45天就能完成第一批量产。”江哲却摇了摇头：“45天太紧了，面料检测要5天，版型打样要7天，试穿调整还要10天，得留够缓冲时间，不然赶工容易出质量问题。”他还建议：“第一批先做500套，让不同学校的学生试穿，收集反馈后再批量生产，这样能避免大规模返工。”
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