中的疑惑更重了。
云亭话锋一转，仿佛能看透少年心中的蓝图：“你立志科举，无非欲以功名权柄护佑家人。
此志可嘉，亦是一条煌煌正道。
然而，” 他顿了顿，声音带着一种引人入胜的力量，“沈清辞，你可曾想过，书本上的圣贤道理、经世文章，终究是前人之见？
你可曾想过，这大千世界、芸芸众生、山川风物、民情世故，本身就是一部活生生的‘书’？
坐在书斋之中，纵然能将四书五经倒背如流，策论写得花团锦簇，终究是隔了一层纱，雾里看花。”
云亭的话，在二宝心里泛起了涟漪。
他想起柳夫子也曾说过“纸上得来终觉浅”，但从未有人如此鲜明、如此有诱惑力地将“书本之外的世界”摆在他面前。
云亭站起身，红衣拂动：“我欲收你为徒，并非要将你禁锢在另一间更大的书斋里。
而是要带你离开这方寸之地，走出杏花村，走出这熟悉的地方，去行万里路！”
“行万里路？”二宝轻声重复。
“不错！”云亭眼中闪着光。
“去亲眼看看黄河之水如何从天而降，奔流到海不复回，感受何谓‘逝者如斯夫’的壮阔与苍茫。
去亲耳听听江南丝竹的婉转、塞外羌笛的苍凉，体会一方水土养一方人的风情。
去亲手触摸敦煌壁画的千年风霜，感受先民信仰的虔诚。
去亲身经历市井百态，看商贾如何运筹帷幄，农夫如何汗滴禾土，匠人如何巧夺天工，官吏如何治理一方。
甚至，”云亭语气微沉，“去见识那些书本上未曾记载、或刻意粉饰的疾苦、不公、挣扎与无奈。”
云亭的每一个字都像带着画面，在二宝脑海中勾勒出真实的景象，远比书本上的描述生动百倍。
二宝的心，被一种前所未有的渴望攫住了，那是对未知世界的强烈好奇，是对“真实”的渴望。
二宝虽天资聪颖，但到底只是九岁，他知道游学的好处，但是那样就得离开苏寻衣，离开沈砚安，离开他们一大家子。
故而，二宝面上不显，“先生，这游学，有何好处？”
他需要更明确的答案来坚定自己的心。
“好处？”云亭朗笑一声，随即正色道。
“其一，开阔胸襟，打破桎梏。
坐井观天，所见不过方寸。
游历四方，方知天地之广阔，世界之多元。
你的眼界将不再局限于科举文章、一方水土，你的胸襟将能容纳百川，理解不同的立场与活法。
这对你未来无论为官还是做人，都至关重要！”
