身回屋，将今日记录翻至新页，提笔写下：“首日授课，学生初显兴趣。问答由冷转热，三人主动举手，五人课后追问作业细节。算术入门可用故事引导，识字需配合实物对照。”
正写着，门外传来脚步声。
皇帝走了进来，手中拿着一卷黄帛。
“今日看了半日。”他说，“你没讲经史大义，也没教跪拜礼节，却让他们明白了税从何来，粮往何处去。”
苏桐起身行礼。
“治国不在空谈仁德。”她答，“而在知晓人间实情。”
皇帝将黄帛放在桌上。“这是内务府新批的供给令。笔墨纸砚，每月提升一等。另拨两名书吏专供学堂调用。”
他停顿片刻，“你说得对。这不是宫塾，是育才之林。该有的，都不能少。”
苏桐低头看着那份文书，朱批鲜明。
“臣谢陛下信任。”
皇帝未再多言，只看了眼墙上挂着的课程表，转身离去。
春桃进来收拾教案，低声问：“娘娘，明日还用故事讲算术吗？”
“换一道题。”苏桐翻开一本册子，“讲一个商队走三州，途中遭劫，损失多少货物，能否按时交付订单。”
“这……也算启蒙？”
“算。”她合上册子，“将来他们管一方之地，这类事每日都会发生。”
夜深，其他宫灯渐熄，唯有这间学堂仍亮着光。
苏桐坐在案前，将明日要用的识字卡再检查一遍。每张正面是字，背面是日常用例。如“租”，背面写着“农户每年向地主交三石米为租”。
她拿起一张写有“税”的卡片，指尖在边缘摩挲了一下，放入托盘。
春桃打着哈欠端来一碗热汤，劝她早些歇息。
“再等等。”她说，“等把这些都摆好。”
汤碗搁在一旁，渐渐凉了。
她起身把所有教具归位，算筹装盒，木板擦净，铜牌放回锦囊。
最后，她走到门边，看了看外面漆黑的庭院。
明日这个时候，那些孩子又会走进来，带着疑问，也带着可能。
她关上窗，吹熄灯。
黑暗中，桌上的课程表静静躺着，明日第一栏写着：识字课，《租与税》。
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