院”。首先在龙安、南京、广州三地设立分院，集中资源进行特定领域的深入研究（如龙安主攻军工机械，南京主攻天文历法、农学，广州主攻航海、船舶技术），形成科研网络，推动技术持续进步。
“《大典》以集其成，学堂以育其才，格物以研其精。”朱常洛总结道，“此三者，乃帝国未来数十年之根基。望诸卿同心协力，勿负朕望。”
与此同时，针对四方具体情况，他也做出了批示：北疆以稳固、开发为主；西线继续外交接触与情报收集，暂不轻启战端；南境巩固“镇西洋”基地，稳步拓展海上贸易与影响力；东瀛则继续高压清剿残余，同时开始有计划地将部分降兵、囚徒乃至过剩移民，组织起来，探索通往美洲的可能航路，为帝国寻找新的、遥远的“泄洪口”与资源地。
帝国的战略，在朱常洛的擘画下，愈发清晰而深远。不再仅仅满足于疆域的扩张，而是着眼于文明体系的构建与长远竞争力的培育。煌煌盛世，不仅在金戈铁马间铸就，更在这润物无声的文教武备并举中，积淀着更为厚重的底蕴。
