严重的‘无序’……”
就在这时，一个约莫七八岁的男童，从旁边一栋严格按照网格排列的房屋里走了出来。他手里拿着一个用草茎编成的、形状极其规整的球体，走到门前的空地上。他没有像寻常孩童那样踢、抛、嬉闹，而是将草球放在地上一个早已画好的、标准圆形区域内，然后开始绕着圆圈匀速行走，一边走，一边低声念叨着：“圆周一径三又十分之一，直径三，周九又十分之三，径五，周十五又十分之五……”
他在背诵圆周率的近似值，将孩童的游戏，变成了冰冷的数据复诵。
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