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“你自己看。”
冯胜疑惑地接过，一目十行地看下去，脸色却越看越是惊异。
简报上清晰地记录着：凡在军中试行“立授不跪”的几个识字营，学员出勤率竟比其他营地暴涨六成！
更关键的是，那些营地里，再也没有发生过“白日识字、夜里造反”的事件。
“看到了吗？”刘甸淡淡地说道，“他们怕的，从来不是规矩，而是羞辱。跪拜，对他们而言就是最彻底的羞辱，会让他们时刻记起自己是战败者。现在，我们把这层羞辱剥掉，给规矩镶上一道金边。让他们明白，遵守规矩，是为了获得尊严，而不是失去尊严。”
冯胜手捧简报，冷汗涔涔，心中对这位年轻帝王的心思手段，敬畏更深。
秦溪很快奉旨设计出了一套全新的“讲师授印仪式”。
仪式上，没有官袍，没有笏板，只有一枚由秦溪亲手督造的铜质“明眼徽章”。
徽章正面，是象形的“眼”与“火”的图案，—“传灯之人”。
最颠覆性的规定是，每一位新晋讲师，都可以自行命名自己负责的讲学点。
轮到拓跋烈时，他沉默了许久。
他想到了死在寒风中的母亲，想到了部落里那些浑浑噩噩、任人宰割的牧奴，想到了自己心中那团燃烧了半生的仇恨之火。
最终，他接过那枚冰凉的铜质徽章，一字一顿地说道：“我的讲点，就叫‘烈火塾’。”
取“焚旧我，燃新知”之意！
“烈火塾”开讲的第一课，刘甸特意请来了苏烈。
这位出身河西豪族庶子，因不堪兄长欺压而远走他乡的认证讲师，最能体会底层之苦。
他的讲题，直白而刺骨——《我家的地，怎么就成了别人的田？》。
苏烈没有讲大道理，他只是将自己被兄长如何利用文书契约，将他母亲留下的唯一一块薄田侵占的经历，娓娓道来。
他剖析了那些豪强贵族，是如何利用普通人的文盲，垄断契约的书写权与解释权，将“租借”写成“典卖”，将“十年”写成“永绝”。
课讲到高潮，塾内一名曾参与过劫掠、断了一条胳膊的拓跋部老兵，突然“哇”的一声，起身痛哭流涕：“我爹……我爹当年卖掉家里最后三只羊，换了一份地契，上面画了个羊头做印……我们都以为是租地十年，可汉官一来，说那上面写的，是‘永绝子孙’！我爹就是活活气死的！”
一声悲鸣，引动满堂静默。
所有鲜卑汉子，都从这老兵身上，看到了自己或父辈的影子。
他们或许没有卖过地，但他们都曾因为不识字，而被强者用各种他们看不懂的“规矩”玩弄于股掌之间。
拓跋烈站在讲台一侧，浑身剧震。
他缓缓摘下腰间那柄陪伴他多年的弯刀，一步步走到讲台前，在所有人注视下，将刀“哐当”一声，横置于苏烈面前的讲桌上。
“这把刀，”他声音嘶哑，却透着一股斩钉截铁的决然，“曾为抢来的赃物契约保过驾，也曾砍过交不起税的穷人。从今天起，它不守别的，只守这本书。”
当夜，月华如水。
拓跋烈独坐空无一人的塾中，手中捧着的，是刘甸特批下发的一本《归元户籍法释义》。
他翻阅着，目光忽然被其中一条毫不起眼的细则死死吸住：
“凡归化之民，其子女入学识字满三年以上者，凭学籍证明，可向朝廷‘大理寺巡回庭’申请，追溯其父祖三代内所涉契约田产、人身买卖等冤案错案。”
拓跋烈只觉脑中一声巨响，整个人如醍醐灌顶！
那条法案的每一个字，都化作一道惊雷，劈开了他心中最后的迷雾！
他猛地合上书册，紧紧握拳，指节因用力而发白，低声自语，声音里带着压抑不住的颤抖与炙热：
“原来……我不是来
