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傅教授没有直接给出 T＜sub＞μν＜/sub＞ 的具体表达式，因为他意识到，那或许并非守护者问题的唯一答案。守护者想要的，可能并非一个死板的数学解，而是我们是否真正理解了这场由时空本身演绎的“戏剧”，是否能够用场方程这把钥匙，解读出这出戏剧的“剧本”和“导演意图”。
他将他构建的整个动态时空几何模型，连同其演化逻辑的阐述，编译成一段高度凝练的、以场方程语言为核心的信息包，通过飞船的引力波通讯器，向着周围这片凝固的时空发送了出去。
信息发出的瞬间，指挥舱内一片寂静。我们都能听到自己心脏跳动的声音。
几秒钟后，仿佛冰河解冻，又仿佛镜子破碎，舷窗外那些被拉长、凝固的星光，猛地恢复了闪烁和流动！那种空间的粘稠感和迟滞感瞬间消失，飞船对速度和位置的感知也恢复了正常。
主屏幕上，那代表时空曲率的读数，如同退潮般迅速回归到一个相对平缓的背景值。只有那些被傅教授标注出的、宇宙弦和时空涡旋留下的微弱痕迹，还证明着刚才那一切并非幻觉。
同时，那段一直悬浮在星图下方的爱因斯坦场方程，如同被一只无形的手轻轻抹去，消失无踪。
没有赞许，没有新的路径指示。但前方那条由守护者星图标记的航道，似乎变得更加清晰、更加稳定了。
傅水恒教授长长地舒了一口气，身体微微晃动了一下，陈愽士赶紧上前扶住他。长时间的极致专注和意念操控，几乎耗尽了他的精力。
“爷爷，你好厉害！”博文扑过来，抱住爷爷的腿，小脸上满是崇拜，“你把冻住的星星都救活了！”
傅教授慈爱地摸了摸孙子的头发，声音有些沙哑，却充满了欣慰：“不是爷爷厉害，是科学，是理性思考的力量厉害。爱因斯坦，还有无数前辈科学家们，他们已经为我们绘制了理解宇宙的地图。爷爷只是……学会了看这张地图而已。”
陈愽士看着我，眼神中充满了感慨：“老傅今天可是给我们上了一堂大师级的广义相对论课。用时空本身做黑板，以银河为教室。”
我深以为然地点点头，记录仪忠实记载下了这一切——从时空凝固的窒息，到博文天真却关键的发问，再到傅教授那如交响乐指挥家般，引导时空几何演绎出内在逻辑的辉煌过程。
解密第一关，广义相对论场方程。我们通过了。不是靠蛮力计算，而是靠对时空本质的深刻理解和富有创造力的诠释。
这不仅仅是一次知识的运用，更是一次对宇宙和谐与理性的致敬。而我们都明白，这仅仅是开始。银心深处，还有更多、更前沿的谜题，在等待着我们。
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