新武器，为第一集团军提供了强大的装备支持，也为五省的工业发展奠定了基础。
（一）军工生产扩张：产能与质量双提升
婚后，陈雪梅进一步扩大了南京、冀南、武汉三大兵工厂的生产规模，新增了坦克车间、飞机修理厂、精密仪器车间，实现了从轻武器到重武器、从常规武器到特种武器的全面覆盖。她引进了德国、美国的先进生产设备，优化了生产工艺，提升了生产效率与产品质量。
在她的带领下，兵工厂的产能大幅提升：月产汉造1927式步枪从五千支提升至八千支，冲锋枪从三百挺提升至五百挺，150重型榴弹炮从二十门提升至三十门，子弹从三百万发提升至五百万发，炮弹从五万发提升至八万发。更重要的是，陈雪梅带领研发团队，成功研发出了国产坦克与战斗机的原型机，虽然尚未量产，但标志着五省的军工技术已达到国内领先水平。
陈雪梅对产品质量的要求极为严格，建立了“三级质检”制度：生产过程中，工人自检；生产完成后，车间抽检；出厂前，总厂全面检测。任何不合格的产品，一律销毁，绝不允许流入部队。一次，武汉兵工厂生产的一批炮弹，在抽检中发现部分炮弹的引信灵敏度不达标。陈雪梅当即下令，将这批炮弹全部销毁，并对相关责任人进行问责。她对工人说：“我们生产的武器，关系到士兵的生命与战役的胜负，绝不能有丝毫马虎！”
（二）技术研发与人才培养：军工发展的“双引擎”
陈雪梅深知，军工发展的核心是技术与人才。她组建了一支由留洋学者、民间工匠、军工学堂师生组成的研发团队，专注于武器技术的改良与创新。研发团队在她的带领下，成功改良了150重型榴弹炮的炮管材质，提升了火炮的射程与精度；研发出了新型反坦克导弹，能有效应对敌方坦克的威胁；还改良了冲锋枪的弹匣设计，增加了子弹容量，提升了火力持续性。
为了培养军工人才，陈雪梅扩建了军工学堂，增设了坦克设计、飞机制造、精密仪器等专业，招收了大量穷苦家庭的孩子与进步青年。她亲自为学生授课，传授军工技术与爱国理念，鼓励学生们“学好本领，报效国家”。军工学堂的毕业生，一部分进入兵工厂从事生产与研发工作，一部分加入部队，成为技术骨干，为五省的军工事业与国防建设注入了新鲜血液。
陈雪梅还注重与国内外的技术交流，通过秦雨薇的情报网，收集国外的先进军工技术资料；邀请欧洲的军工专家来华讲学，为研发团队答疑解惑；与国内的科研机构合作，共同攻克技术难题。在她的努力下，五省的军工技术不断进步，逐渐摆脱了对国外技术的依赖，实现了真正的军工自主。
八、苏玉婷：教育民生，固本培元
作为五省教育民生部部长，苏玉婷的分工是“主管教育、落实民生”。她始终坚守“教育兴则国兴，民生稳则民安”的理念，大力推行教育普及与民生改善政策，为五省的长远发展奠定了坚实的人才基础与群众基础。
（一）教育普及：点亮未来的“希望之光”
婚后，苏玉婷进一步扩大了五省的教育覆盖范围，提出了“村村有学堂、人人有书读”的目标。她在五省新建了三百所免费学堂，翻修了两百所老旧学堂，确保每个乡镇至少有一所学堂；为学堂配备了充足的师资与教材，聘请优秀的教师任教，编写了适合五省学生的乡土教材，内容涵盖文化知识、爱国教育、实用技能等方面。
为了让穷苦家庭的孩子能上学，苏玉婷推行了“三免政策”：免学费、免书本费、免杂费；对特困家庭的孩子，还提供免费食宿与生活补贴。她还发起了“劝学运动”，组织民政官员与教师下乡劝学，说服家长让孩子上学。在她的努力下，五省的入学率从原来的30%提升至60%，越来越多的穷苦孩子走进了学堂。
苏玉婷注重教育质量的提升，建立了教师培训体系，定期组织教师参加培训，提升教学水平；开展了“学堂评比”活动，对教学质量优秀的学
