他指着一个竹编手机支架，“比如这个，用简单的‘十字编’技法，成本低，颜值高，年轻人肯定喜欢。”
陈老匠忽然想起林晓画的竹编书签，急忙从包里拿出图纸：“王教授，您看这姑娘设计的，把干花嵌在竹篾里，算不算文创？”王教授接过图纸，仔细看了看：“当然算！这是‘传统技艺+自然元素’的创新，还能结合节气做系列产品，春天嵌迎春，秋天嵌桂花，很有市场潜力。”
苏一眼睛一亮，立刻拿出手机给林晓发消息，让她再细化书签的尺寸和干花固定方法。周明远也发来微信，说工坊的墙面已经刷好了，正等着挂老竹编展品，还问培训课能不能早点结束，想让陈老匠看看展台的布局。
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培训结束时，陈老匠手里攥着厚厚的笔记，脸上满是兴奋。“以前总觉得守着老手艺就够了，现在才知道，传承不是守旧，是要带着老手艺往前走。”他看着苏一，眼里透着欣慰，“以后你负责对接年轻设计师，我负责把老手艺的底子打牢，咱们老少配合，肯定能把‘清风里’的竹编做起来。”
两人刚走出文化馆，就见林晓和几个姑娘在门口等着，手里捧着个竹编小筐，里面装着刚编的竹蜻蜓和小篮子。“陈叔，苏一姐，我们下午试着编了些小玩意，您看看合格不？”林晓递过一个竹编小篮子，篮底用的是简单的“人字编”，边缘却用细篾收了精致的花边。
陈老匠拿起小篮子，指尖划过光滑的篾边：“不错不错，收边的手艺比我第一次编时好多了。”他忽然想起王教授说的“阶梯式教学”，对姑娘们说：“以后咱们分阶段学，先学‘人字编’‘十字编’这些基础技法，编小篮子、杯垫练手；等熟练了，再学‘双叠篾’‘万字纹’，编食盒、灯罩。”
回到“清风里”时，夕阳正斜斜地照在工坊的木门上。周明远正踩着梯子挂展台的木架，看见他们回来，立刻跳下来：“陈叔，您快看看，这展台我按您说的，留了放老竹编的格子，旁边还加了小射灯，晚上开灯能照出竹纹的影子。”
工坊里已经摆好了几张长桌，桌上放着磨好的竹刀和分好的竹篾，墙上挂着太爷爷传下来的旧竹编食盒，旁边贴着林晓画的文创设计图。李馆长也来了，正和张婶一起摆放桂花糕和菊花茶——下周的非遗体验日，这里就要迎来第一批游客。
“陈师傅，培训收获不小吧？”李馆长笑着迎上来，递过一份非遗申报材料，“这是初步的申报表格，你们把‘清风里’竹编的历史、技艺特点写清楚，再附上老物件的照片，下周就能提交了。”
陈老匠接过材料，手指在“传承人”一栏上停住，转头看向苏一：“这栏该写你的名字，老手艺得靠年轻人传下去。”苏一摇摇头：“陈叔，您才是正宗的传承人，我是跟着您学的，这名字该您来写。”
两人正推让着，林晓忽然开口：“陈叔，苏一姐，不如你们一起当传承人？老匠人懂手艺，年轻人懂创新，这样才是最好的传承啊。”李馆长点点头：“说得对，现在鼓励‘师徒共传’，你们俩一起申报，更能体现传承的延续性。”
陈老匠看着苏一，眼里满是暖意。他想起年轻时跟着苏老爷子学竹编的日子，老人也是这样，把手里的竹刀和心里的门道，一点点教给他。如今，他又要把这门手艺传给苏一，传给林晓，传给更多喜欢竹编的年轻人。
夕阳透过工坊的窗户，洒在桌上的竹篾上，每一根竹丝都泛着温润的光。苏一拿起一片竹篾，和陈老匠的手一起放在申报材料上，仿佛握住了“清风里”百年的竹编记忆。她忽然明白，传承从来不是一个人的坚守，而是一群人的接力——从太爷爷到陈老匠，从她到林晓，再到未来那些握着竹篾的手，每一代人都在竹丝的经纬里，织进自己的时光，织出“清风里”新的光阴故事。
“陈叔，咱们一起写。”苏一轻声说。陈老匠点点头，拿起笔，在“传承人”一栏里，郑重地写下了两个人的名字。窗外的老桂树沙沙作响，像是在为这延续的传承，
