时，跟着李师傅编第一只竹篮时，也是这样小心翼翼，又充满期待。那时候，他以为竹编只是一门谋生的手艺，直到今天才明白，竹编更是一种情感的传递——从老匠人到年轻人，从父母到孩子，一根根竹丝，编起的不仅是器物，更是代代相传的记忆与温情。
活动结束时，家长们纷纷围着苏一，询问下次课的时间。“我们还想跟陈爷爷学编竹灯笼，快过年了，正好用得上。”一位妈妈说，旁边几位家长也跟着附和。苏一笑着拿出登记表：“大家别急，我们已经在准备新年竹编课了，想报名的可以先登记，下次咱们还在这儿，教大家编能挂在门口的竹灯笼。”
送走最后一组亲子家庭，小院终于恢复了安静。周明远瘫坐在藤椅上，揉着发酸的胳膊：“没想到亲子课这么累，不过看着大家的作品，还挺有成就感的。”林晓则在整理今天拍的照片，一边看一边笑：“你看这个小朋友，把竹篮编得像小房子一样，太有创意了，我得把这些照片做成相册，下次上课给大家看。”
苏一则走到陈老匠身边，递给他一杯热茶：“陈爷爷，今天谢谢您，大家都特别喜欢您讲的竹子的故事。”陈老匠接过茶杯，喝了一口，目光再次投向院角的竹苗：“这些孩子就是新的竹苗，咱们得好好教，好好护，让竹编这门手艺，在他们心里扎根。”
夕阳西下，金色的余晖洒在小院里，竹影斑驳地落在地上，与石桌上的竹编作品相映成趣。苏一看着眼前的景象，忽然有了一个新的想法——她想把这些亲子课的故事、孩子们的作品，还有陈老匠讲的老手艺往事，整理成一本“竹编记忆册”，不仅要在巡展时展示，还要送到各个学校的图书馆，让更多孩子了解竹编，爱上竹编。
她把这个想法跟林晓和周明远一说，两人立刻表示支持。“我负责拍更多的照片，把咱们小院的竹子、老工具都拍进去。”周明远说。林晓则接话：“我来写文字，把每个故事都写得生动一点，让大家一看就喜欢。”
陈老匠坐在一旁，听着三个年轻人的规划，嘴角始终挂着笑意。他知道，竹编这门老手艺，就像院外那片竹林，只要有人愿意为它付出时间与心血，愿意用真心去守护，它就永远不会过时。那些细细的竹丝，会在一代又一代人的指尖上，编织出更美好的未来，也编织出属于非遗的新时光。
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