直是科学启蒙的奇迹！他们虽然无法理解“声波”、“频率”、“振幅”这些抽象概念，但他们抓住了最核心的物理现象——振动和传播！这种基于现象的、朴素的归纳法，正是科学探索的基石！
“然后，我们就造出来了‘传声筒’！”双儿的声音突然神秘了起来，眼神当中透露出掩饰不住的骄傲。
“传声筒？这是什么？”杨逍宇的声音带着一丝他自己都没察觉的急切和期待。他已经猜到了，但想听双儿亲口说出来。
提到这个，双儿的脸上瞬间焕发出无比自豪的光彩，之前的羞赧一扫而空！她挺起小胸脯，像只骄傲的小孔雀：“这个！是我们寻宝寻到的最大的宝贝！”
她手舞足蹈地比划着：“我们不是知道了声音要在‘东西’里‘跑’吗？我就想，那用一根‘线’把声音‘拉’过来行不行？我就找了两只吃饭的小木碗，在碗底钻了个小孔，找了一根长长的、结实的棉线，把两头分别系在两个小碗底的小孔上！”
“然后，”双儿兴奋得脸都红了，“我让一个孩子拿着一个碗跑到教室那头，我把另一个碗扣在耳朵上，让那孩子对着他手里的碗小声说话！天哪！姑爷！小姐！你们猜怎么着？！”
她激动得几乎要跳起来：“我真的听到了！虽然声音有点小，还有点嗡嗡的，但我清清楚楚地听到了他说：‘双儿姐姐，你听到了吗？’就像……就像他在我耳边说话一样！我们成功啦！我们把声音用线‘拉’过来了！”
“哇！”柳燕夜忍不住发出惊叹，小脸上满是崇拜。
柳梦嫣也露出了真心的笑容，看着双儿像献宝一样描述她的发明。
“后来呢？”杨逍宇追问，心中已是翻江倒海。土电话！这是最原始的线式电话！竟然在这个世界，由一个小丫头带着一群孩子鼓捣出来了！
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“后来我们就玩疯啦！”双儿咯咯笑起来，“孩子们都抢着玩！我们还试了用更长的线！现在最长的一根，从学堂这头拉到院子那头，都快有……嗯……几十步远了！还能听见！虽然声音越来越小，但真的能听见！我们还发现，线要拉得紧紧的，声音才清楚，要是松松垮垮的，就听不清了！我们还试了用麻线、丝线、铜丝……铜丝好像更好一点！”
她双眼放光地看着杨逍宇，充满了无与伦比的信任和崇拜：“姑爷！您说的那个知识……那个‘波动现象’，肯定就是它！是这线在‘哆嗦’，把声音的‘哆嗦’从那边‘哆嗦’到我这边来了，对不对？您教给我们的知识，我们真的找到啦！虽然……虽然好多地方还是不懂，但我知道它是对的！”
双儿说完，微微喘着气，小脸红扑扑的，仰着脸，那双亮晶晶的大眼睛里充满了纯粹的、等待夸奖的期待，像一只刚刚完成了高难度把戏、摇着尾巴等待主人抚摸的小猫咪。她将自己和孩子们努力探索的成果，毫无保留地呈现在杨逍宇面前，那份源于信任而产生的巨大成就感和求知欲，几乎要从那双眼睛里溢出来。
寂静。
杨逍宇定定地看着双儿，看着她眼中那份毫无杂质的信任、兴奋和期待。一股难以言喻的、前所未有的巨大震撼，如同滔天巨浪，狠狠冲击着他的灵魂！远比看到樊城新貌、想到“雷火工坊”计划时更加强烈！
他之前所有的认知，在这一刻仿佛被彻底颠覆了！
他以为自己掌握着超越时代的科技知识，是这个蒙昧世界唯一的“灯塔”。他本能地带着一种现代文明居高临下的优越感，认为这个世界的“古人”无法理解他那些“高深”的理论，只能被动接受他的灌输。他教导双儿那些知识，更多是出于一种“储备”和“启蒙”的心态，从未真正期待过她们能主动探索、理解、甚至……**验证**它！
然而，现实给了他最响亮的一记耳光！
双儿和这群孩子做了什么？
她们没有系统学习，没有理论基础，甚至连识字量都有限。她们仅仅凭着对他（杨逍宇）一句无意识低语的、在
