、创新和清白。
那么，问题来了：这封匿名信，到底是谁的“杰作”？
调查组没有执法权，无法进行技术侦查。但在内部排查和风向打听中，几条线索隐隐约约指向了一个人——物理组的郑老师。
这位郑老师，年纪比林远大十来岁，教学风格极其传统，信奉“严师出高徒”，对林远这种“花里胡哨”的教学方式向来嗤之以鼻。更重要的是，他跟之前与林远有过节的语文组刘老师私交甚笃，两人经常在一起喝茶，抱怨“现在的年轻人不踏实”、“搞歪门邪道”。而且，有老师模糊地回忆，在匿名信出现的前几天，好像看到郑老师曾在学校文印室附近长时间逗留……
当然，这些都只是推测，没有直接证据。王主任心里跟明镜似的，但这种事，点到即止，不可能、也没必要深究到底，弄得人人自危。把主犯揪出来痛打一顿？那是武侠小说。现实是，敲山震虎，清除毒素，维持稳定。
调查结果很快形成了一份正式的书面报告，结论明确：匿名信内容均与事实严重不符，林远老师不存在所反映的各类问题，其工作认真负责，富有创新精神，成效显着。
报告形成的当天下午，王主任召集了全体教职工开了一个简短的通气会。
会上，他没有点名道姓，也没有展示那封恶心的匿名信，只是面色严肃地通报了调查结果：
“近期，学校收到一封匿名信，反映我校某位青年教师存在一些问题。学校高度重视，立即成立了调查组进行了认真、细致的核实。现在，我代表学校正式宣布：经调查，信中所反映的所有问题，均查无实据，纯属捏造！”
他顿了顿，目光扫过台下，尤其在几个平时可能对林远有微词的老师脸上稍作停留，语气加重：
“这位老师工作勤恳，责任心强，深受学生爱戴，他所进行的一些教育教学创新探索，也取得了不错的成效，得到了学校和家长的肯定。对于这种采取匿名方式、捏造事实、恶意中伤同事、破坏学校团结氛围的不道德行为，学校表示最强烈的谴责！我们坚决保护每一位认真履职、用心育人的老师！绝不让流言蜚语寒了实干者的心！”
台下鸦雀无声，随即响起了热烈的掌声。大多数老师的眼神是清正的，带着对造谣者的鄙夷和对被诬陷者的支持。
林远坐在人群中，表情平静。他看到斜前方不远处的郑老师，脸色一阵青一阵白，低着头，不敢看台上，更不敢接触任何人的目光。
刘老师坐在郑老师旁边，表情复杂，最终也只是跟着众人轻轻拍了几下手。
王主任最后说道：“此事到此为止！希望各位老师引以为戒，把精力都投入到教育教学工作中去，共同维护我们青云中学风清气正的良好环境！散会！”
会议结束，老师们陆续离开。不少老师走过来，拍拍林远的肩膀，递给他一个“我们都懂”、“支持你”的眼神。陈雪老师更是直接笑着说：“林老师，身正不怕影子斜，干得漂亮！”
林远一一谢过，心里谈不上多么扬眉吐气的快感，更多的是一种如释重负的平静，以及一丝对人性复杂的淡淡无奈。
回到办公室，他看着窗外依旧热闹的校园，阳光正好。
谣言如同阳光下的冰雪，已然消融。但经此一役，他感觉自己仿佛又镀上了一层无形的盔甲。
只是，这盔甲是更坚韧了，还是更沉重了？
他摇了摇头，甩开这些无谓的思绪，目光落在桌面上那份关于“教学常规抽查”的通知上。
