——“三维支持体系” 的落地构想
当天下午，林浅、陆沉、王大师、小周，还有基金的执行总监（前珠宝行业协会秘书长），在工坊里开了一场 “小型研讨会”，把 “花丝传承人培养计划” 拆解成 “经济支持 — 技艺培养 — 就业保障” 三维体系，每个维度都有具体的落地措施，避免 “空喊口号”。
第一维：经济支持 —— 解决 “学得起、留得住” 的核心痛点
学徒薪资补贴：基金每月给学徒发放 “生活补贴”，标准为：第一年 4000 元 / 月（高于当地服务业平均薪资 10%），第二年 5000 元 / 月，第三年 6000 元 / 月；王大师的工坊只需承担学徒的食宿，补贴由基金直接打到学徒卡上，避免 “工坊负担重、学徒拿得少”。
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学费全免 + 工具补贴：与 3 所开设 “珠宝设计专业” 的职业学校合作，开设 “花丝镶嵌定向班”，学费由基金全额承担；学徒所需的金丝、铜胎、工具等耗材，基金按 “每月 500 元 / 人” 的标准补贴，避免 “学徒因耗材贵而不敢练手”。
大师带徒补贴：基金每月给带徒的大师发放 “带徒补贴”，标准为 1000 元 / 人 / 月（王大师带 2 个学徒，每月可额外获得 2000 元），认可大师的 “教学价值”，鼓励更多老匠人愿意带徒。
“这个好！” 小周激动地举手，“之前我同学走，就是因为‘每月 3000 元，除去房租吃饭，根本没剩下的’，要是能拿到 4000 元，还不用自己买工具，肯定有更多人愿意来学。”
王大师也点头：“我之前带徒，耗材钱都是自己掏的，一根 0.6mm 的金丝要 20 块，学徒练手一天要断好几根，时间长了确实吃不消。有了耗材补贴，学徒能放心练，手艺进步也快。”
第二维：技艺培养 —— 打破 “师傅带徒弟” 的单一模式，构建 “老带新 + 校地合作 + 数字化传承” 体系
“大师带徒” 核心模式：王大师作为 “首席导师”，制定《花丝镶嵌技艺教学大纲》，分 3 各阶段教学：
o 第一阶段（1-6 个月）：基础技艺（金丝退火、拔丝、简单编结，如 “十字结”“双钱结”），每周学习 5 天，每天 4 小时，搭配理论课（花丝历史、工具使用）；
o 第二阶段（7-18 个月）：进阶技艺（平填丝、累丝、镶嵌基础，制作简单作品如耳钉、吊坠），每月完成 1 件 “考核作品”，王大师亲自点评修改；
o 第三阶段（19-36 个月）：高级技艺（复杂作品制作，如扁方、胸针、摆件），参与实际项目（如 “浅沉” 的花丝订单、卢浮宫展的后续作品），积累实战经验。
校地合作 “定向培养”：与北京珠宝首饰职业学院、上海工艺美术职业学院合作，开设 “花丝镶嵌选修课”，纳入学生学分（选修满 36 可时可获 2 个学分）；每年选拔 10 名 “优秀学员”，进入王大师的工坊实习，实习合格者可直接成为 “正式学徒”，享受基金补贴。
技艺数字化 “永久传承”：用 3D 扫描、高清摄像等技术，记录王大师的 “核心技艺流程”—— 比如 “拔丝的力度控制”“平填丝的角度技巧”“镶嵌的精准度把握”，制作成《花丝镶嵌技艺数字化教程》，免费开放给学徒和高校，避免 “大师走了，技艺也没了” 的困境。
“数字化这个太重要了！” 陆沉指着工坊里的老工具，“您的象牙拔丝板，现在没人会做了，要是能把您用它拔丝的技巧录下来，以后学徒就算没见过您本人，也能学到最正宗的手艺。”
王大师感慨道：“我父亲当年教我时，就是‘口传心授’，很多技巧说不出来，只能靠‘悟’。要是能做成教程，学徒能少走很多弯路，这是积德的
