清茶,见他神色,便知朝堂争论激烈。
“可是水师之议,阻力重重?”
吴铭叹了口气,将朝上情形大致说了,苦笑道:“触及利益,比触及灵魂还难。改变观念,更是难上加难。”
这时,五岁的吴麟抱着一本《九章算术》和几张写满演算过程的草纸,跑到吴铭身边,仰着小脸,指着其中一道关于计算船只载重与排水量的题目(吴铭闲暇时写下给他开拓思维的),模糊地说道:“爹爹……船……重……水……托……”
吴铭心中一动,接过草纸一看,只见上面虽然字迹歪斜,却清晰地列着几个公式和数字,竟是吴麟自己尝试用所学知识,去理解船舶浮力的原理!虽然稚嫩,却方向无误!
他惊讶地看着小儿子,心中涌起一股难以言喻的感触。这个沉默寡言、只与数字为伴的孩子,其思维竟已能触及这等实际问题?或许,他未来的道路,真的与这浩瀚大海、与这精密的造船之术,有着不解之缘?
小主,这个章节后面还有哦,请点击下一页继续阅读,后面更精彩!
