力物力、看起来千头万绪的国家级运输大事，变成了沙盘上几条清晰明了的逻辑线和一系列可计算、可预测的数据。
这不再是靠占卜、问天意，而是靠实打实的计算来规划未来！
嬴政终于从回廊的阴影里完全走了出来。他一步步穿过安静下来的人群，目光缓缓扫过那些因为激动而脸颊泛红的学子，最后，定格在我身上。
他走近我，用只有我们两人能听到的音量，低声说道：“这，才是朕一直想要的，‘天下英才’应有的样子。”
典礼接近尾声，我亲自捧出了一卷刚刚刻印好、还带着新鲜墨香和竹木清气的竹册——《实学铭》。
我心里太清楚了，一个真正能立得住的学派，光有技术不行，必须要有自己独特的精神内核和价值观。
我站回高台中央，稳住心神，一字一句，沉声领诵：
“知之为知之，不知为待知。”（知道就是知道，不知道就承认不知道，留待日后去求知。）
台下五百学子，神情肃穆，齐声跟诵，声音如同潮水般涌起：“知之为知之，不知为待知！”
“疑则验，验则明，明则进！”（有疑问就去验证，验证了就能明白，明白了就能进步！）
五百道年轻的声音汇聚在一起，如同洪钟大吕，在咸阳城的上空久久回荡，撞击着每个人的耳膜。这不再是那些空洞无物、死记硬背的经书教条，而是探索真实世界、追求真理的最基本方法与准则！
就在这时，嬴政做了一个让所有人都意想不到的举动。
他再次走入学子们中间，径直来到了代表轲生的面前。他从随侍的宦官手中，取过一枚小巧玲珑、做工却十分精巧的铜制吊坠。
那是一把可以拆解、也可以重新组合的微缩铜尺模型，是稷下学宫专门为“初学员”设计的身份徽章。
然后，在无数道震惊、难以置信的目光注视下，这位统治着庞大帝国的皇帝，亲手将这枚徽章，佩戴在了轲生——这个曾经身份卑微的奴隶——的胸前！
帝王亲手为一个前奴隶佩戴徽章！这一幕带来的视觉和心理冲击力，远远超过了任何金银财宝的赏赐！
他做完这一切，转向我，意味深长地说：“你一直对朕说，知识应当平等。今日，朕亲眼看见了。但，这远远不是终点。”
我当然明白他话里的深意。
一个能想办法喂饱百姓的学宫，它的下一步价值，必然体现在能制造出征服世界的锋利武器上。
实学致用，这四个字，既能用在改善民生的温饱上，同样也能用在决定国家命运的战争上。这把双刃剑，终于要开始展现它另一面的寒光了。
当天晚上，我回到学宫那间堆满竹简的书房。苏禾已经手脚麻利地将各地送来的贺表整理好了，厚厚一摞。
大部分都是些没啥实际内容的官样文章，看一眼就知道是应付差事。唯独有一卷用南方特有的藤条编成的简册，让我心头猛地一震。
那是一位南越地区的俚人部落首领，用非常生涩、甚至有些歪扭的汉字写下的。信里说，他听闻中原有一种神奇的“法术”，能让石头地里长出粮食（他们指的是我们的暖棚技术），他愿意率领部落里三百名青壮年集体报名求学！藤简的最后，他特别附加了一句恳切的话：“请授我族孩童此活命之术。”
知识的吸引力，竟然已经强大到能够穿透千山万水、打破语言和文化的隔阂了吗？
我几乎没有任何犹豫，立刻提笔蘸墨，在竹简上批复：“准。即日起，筹备设立稷下学宫岭南分校。首任医科教习，特聘乐正音前往担任。”岭南那个地方，气候湿热，瘴气弥漫，瘟疫多发，乐正音和她掌握的医术在那里，远比留在咸阳更能发挥价值，更能救命。
同时，我下达了另一道命令：在我们刚刚铺设开的那套“答疑灯楼”信号传递系统里，立刻增设“跨语种问答”功能模块！要求各地通译（翻译）人员
