我的突然降临，让正在跪拜的初民们先是陷入一片死寂，随即爆发出震耳欲聋的、混合着极度惊喜与狂热崇拜的欢呼声！他们认出我了！我就是雕像所刻画的“神明”！
看着那一张张因激动而涨红、写满纯粹信仰的脸庞，我心中最后的一丝犹豫消失了。我对他们报以最温暖的、充满鼓励的微笑。这一次，我不再是匆匆的过客。我决定留下来，与他们共同生活一段时间，真正深入地体验这石器时代的风貌，并尽我所能，给予他们一些更为关键的引导。
热情的款待依旧，欢庆的歌舞不息。但我很快发现，聚居地内部并非总是和谐。大家住在一起，最大的障碍，是缺乏一套有效、统一的语言系统。不同动物特征的初民之间，往往只能依靠简单的手势、含糊的音调和表情来交流，误解频发。常常因为一个猎物归属、一块更好的栖息地，或者仅仅是一个无法理解的眼神，就引发激烈的争吵，甚至升级为小规模的斗殴。
于是，我的第一项“教学工作”开始了。我选择了一些最基础、最常用的词汇，如“吃”、“喝”、“睡”、“来”、“去”、“好”、“坏”、“你”、“我”、“他”，以及一些常见食物和工具的名称。我耐心地指着实物，一遍又一遍地重复着清晰的发音，并鼓励他们模仿。我主动充当调解人，在冲突发生时，用刚刚建立的简单词汇配合手势，努力让双方理解彼此的意图。渐渐地，共同的语言像无形的丝线，将这群来自不同“种族”的初民更紧密地编织在一起。他们能够更顺畅地协作狩猎、分配食物、规划劳作，群体的凝聚力与效率大大提升，他们也因此变得更加聪明和强大。
而他们回报给我的惊喜，远不止于此。有了语言这座桥梁，他们内在的创造力如同被疏通的泉水，喷涌而出。山洞的岩壁上，开始出现用木炭和彩色矿石绘制的壁画，记录着狩猎的场景、祭祀的仪式，以及……我的形象！他们用泥土捏制出各种动物和人物的粗犷雕塑。更令人惊叹的是，他们开始发明象形文字！最初可能只是一个代表太阳的圆圈，一道代表河流的波浪线，但这就是记录思想、传承知识的开端！历史，第一次有了被书写下来的可能。
一天，我带领着一群初民，前往一片野生稻谷生长的湿地。沉甸甸的稻穗在阳光下闪烁着金色的光芒，大家兴奋地忙碌着，收获的喜悦洋溢在每个人的脸上。劳作间隙，我让大家围坐在一起，提出了一个问题：
“我们，为什么要来这里采摘稻谷啊？”我微笑着扫视着一张张稚嫩而求知若渴的脸。
最机灵的小猫立刻举起手，抢着回答：“因为可以吃啊！吃饱了就不饿！”他的答案朴实而直接，引来一片赞同的嬉笑。
我赞许地点点头，接着抛出了一个更深层的问题：“那么，为什么稻谷可以吃，我们脚下的石头，却不能吃呢？”
这个问题显然超出了他们日常的经验范畴。小动物们面面相觑，脸上写满了困惑，交头接耳，却无人能答。就在这时，一只平时较为害羞、喜欢独自观察的小猴子，怯生生地举起了手。
他小声地说：“我……我经常偷偷来这里玩。我看到，这些能吃的草，是和别的草不一样的。它们会慢慢长高，然后顶上会结出这种小小的、金色的珠子……它们是在变化的，是活着的。而石头，一直都是石头，不会变。”
“说得太好了！”我由衷地大声赞扬，走到他身边，摸了摸他的头，“观察，正是通向智慧殿
