堂的第一把钥匙！你发现了生命与非生命的区别，发现了生长的奥秘！”
小猴子激动得满脸通红，眼中闪烁着被肯定后的自豪光芒。我顺势拿起一块尖锐的石片，在松软的泥土地上，用力划下一个古老的、充满智慧的符号——“想”。
我指着这个字，对所有人说：“这就是‘想’。用眼睛仔细看，用脑子去思考‘为什么’，就像小猴子做的那样。这就是我们变得更聪明、更强大的方法！”
所有初民都睁大了眼睛，紧紧盯着那个神秘的符号，脸上露出了恍然大悟的神情，陷入了深深的思索。我知道，独立思考的种子，已经播下。
几个月后的一个傍晚，似乎是族群中的一位头领，兴奋地跑来找到我，拉着我的衣角，示意我跟他去一个地方。其他初民们也簇拥着我，脸上都带着神秘而骄傲的笑容。
我们来到聚居地旁边一片我许久未至的空地。眼前的景象让我瞬间屏住了呼吸！那片空地已被精心整理，用矮小的石堆和树枝划分成一个个整齐的方块。有的方块的泥土里，生长着排列整齐、绿油油的稻谷幼苗；有的方块里，则只有自然生长的杂乱野草；而还有少数几个方块，被特意保持着光秃秃的状态，什么也没种。
小动物们围在我身边，骄傲地挺起胸膛，交头接耳，发出兴奋的呜呜声，一双双明亮的眼睛充满期待地望着我，活像一群完成了艰巨任务、急切等待夸奖的孩子。
我瞬间明白了！他们不仅听懂了我关于“观察”和“思考”的话，更将其付诸了实践！他们通过这种最朴素的对照实验，亲自验证了稻谷的生长需要特定的种子，需要合适的土地，需要排除杂草的竞争！他们，靠着自己的智慧，发现了农业最核心的秘密——选种与耕种！
一股巨大的欣慰和自豪感如同暖流般冲刷着我的身心。我环视着这群充满智慧的“孩子们”，用最响亮、最充满喜悦的声音宣布：“恭喜你们！你们成功了！你们用自己的眼睛和头脑，解开了稻谷生长的伟大秘密！从今天起，你们将不再完全依赖大自然的恩赐，你们可以自己创造食物！这是通往丰足未来的第一步！”
“授人以鱼，不如授人以渔。”——此刻，我对这句古老的谚语有了刻骨铭心的理解。给予他们现成的知识，远不如激发他们自身探索和发现的能力。观察法与实验法，这两大科学的基石，已被他们亲手触摸。
就在整个族群陷入欢庆的海洋，为他们的伟大发现而欢呼雀跃时，一片闪烁着柔和光泽的、如同初生嫩叶般的翠绿色羽毛，从蔚蓝的天空中缓缓飘落，不偏不倚，正好落在我的掌心。
我轻轻握住它。羽毛触手温润，仿佛蕴含着无尽的生机与蓬勃的活力。它在外形上，与我那枚能开启知识殿堂的金色书签羽毛如此相似，只是颜色迥异。我端详着它，感受着其中流淌的奇妙能量，困惑不解，思绪万千……这绿色的羽毛，究竟代表着什么？
但我隐约感觉到，一个旧的时代正在落幕。随着农耕技术的掌握，稳定的食物来源得以保障，人口将增加，社会结构将变得更复杂，分工将更细致……旧石器时代的狩猎采集模式，正在悄然向着新石器时代的农耕畜牧模式过渡。文明的进程，一旦启动，便如同滚滚向前的车轮，再也无法阻挡。
此后，我虽然并未再亲自前往世界其他大
