“乌鸦把小石子一颗一颗的放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了！”
故事一讲完，孩子们哑口无言。
脑袋里全是一只乌鸦叼起石子，然后放入水瓶的画面，活灵活现，想象力的种子正悄然萌发。
这就是儿童故事的伟大意义。
孩子们的嘴巴都成了‘O’型，这个故事带给他们的震撼，不亚于钟鸣上了大学后，第一次拜读伟人的《贺新郎·读史》。
钟鸣很满意他们的反应。
看来即使是这个世界，人们虽然缺少文化底蕴，但同样也会对有趣的事产生共鸣。
这样，就很好！
钟鸣身体晃动，椅子摇了起来：“这个故事讲完了，同学们感觉怎样啊？”
话音一落，堂下出现了讨论声。
钟鸣摆摆手示意安静，说道：“想发言的同学举手，其余人保持安静。”
孩子们顿时噤声，
然后十三人中有十人举起了手，其中就有一脸跃跃欲试的赵黑娃。
钟鸣笑了笑，手微微一抬：
“黑娃，你来说说！”
赵黑娃站了起来，“先生，这只乌鸦好聪明啊！是您养的吗？我能去看看吗？”
“呃...”
钟鸣一脸无语的看着黑娃。
但更令他无语的是，赵黑娃一说完，竟然有六个孩子放下了举起的手。
这表示他们是同样的问题...
~_~
钟鸣脸皮生硬的展开，扯出一个牵强的笑容：“是啊，我养的，不过那是我年轻的时候，现在早就不在了。”
闻言，许多孩子都露出了失望的表情。
赵黑娃在先生的示意下落座，原本他还期望先生提起‘小花’的事，结果却没有。
是不是自己答的不好啊？
我应该多想想的...
这篇寓言故事钟鸣以前也学过，那时可没有孩子傻傻的问老师这乌鸦在哪里。
唉，一帮傻孩子。
钟鸣把目光放在剩下的三人身上。
两个男孩，一个女孩。
那两个男孩钟鸣记得名字，就是家里花钱供他们读书的王林和谢运。
另一个女孩他没有太多印象，“自己”以前，确实是个看碟下菜的人。
现在嘛，肯定要一视同仁。
他目光扫过三人，在心里默念‘点兵点将，点到谁就是谁’！
恰巧是那个小女孩。
于是钟鸣对着她微微抬手，“这位同学，你叫什么名字啊？”
砰！
被点到的女孩‘唰’的一下站起来，不小心将木凳给碰到，于是又慌忙的弯腰扶起来，再次站起身时，脸蛋已经变得通红了。
“我...我叫陈...陈丫丫！”
“没事，别紧张...”
钟鸣可不希望这女孩用一次外向换来以后的内向，于是脸上一直挂着和蔼可亲的笑容。
“丫丫，说说你的看法！”
女孩点点头，眼神躲闪的说道：
“我觉得...这只乌鸦看似聪明，其实好笨...有来叼石头多费力啊！有那些时间，都可以将水瓶推倒了...”
听她说完，另外两位同学放下了手。
丫丫见先生没有怪罪自己的失礼，心里也不由得松了一口气。
“嗯！”
钟鸣满意的点点头，夸奖道：“丫丫同学很棒，提出了很不错的想法呢！”
“嘿嘿嘿...”
陈丫丫腼腆的笑了起来。
陈林拿起毛笔，
“好，给你加一朵小花！”
其余的同学投来了羡慕的目光。
钟鸣见状笑了笑，“以后只要同学们的表现不错，就都会给你们加‘小花’，集齐五朵以后，先生会送你们一份礼物哦！”
孩子
