今天下午，钟鸣不打算上新课。
最近归纳的拼音，以及 学习的《青蛙写诗》、《静夜思》什么的，也够孩子们消化的了。
就给他们讲一个故事放松一下。
顺便...布置一次课堂作业。
有了修改之后的《语文书》，钟鸣的授课的流程其实不需要自己去动脑筋，照着教材上课就行了。
落得很轻松，也没什么负担。
这么多天的相处后，孩子们已经习惯了他的教育方式，他自己也在成长，逐渐了解怎么教学，孩子们更容易听进去。
学识上一起进步，修为上也是如此。
故曰：教学相长也！
钟鸣将刚才屋外的事抛诸脑后，为了使课堂氛围活跃起来，在上课的简单礼节完成以后，他笑着说道：
“同学们，今天下午我给你们讲一个故事！”
果然，孩子们立即欢呼起来：
“吼，太好咯！”
“可以听故事了！”
“嘿嘿...”
钟鸣抬起手往下压压示意大家安静。
“同学们请安静了，一会儿听故事的时候，要是看见一些奇怪的景象大家不要感到害怕，记住先生是在这里的，大家好好体会这个过程就行了...大家都明白了吗？”
孩子们齐声道：“听明白了！”
钟鸣轻轻点头，然后看向手里的教材。
这篇故事叫作《小白兔和小灰兔》，是优秀儿童文学作家嵇鸿老先生的作品。
着名的《雪孩子》，也是嵇鸿先生创作的。
今天钟鸣慷他人之慨，将这篇优秀的文学作品从他的口中，带到这个叫作罡元天下的异世界。
在讲故事前，钟鸣笑道：
“故事开始之后，作业也就开始咯！”
听到这话，孩子们的脸上是迷茫的。
钟鸣不再解释，笑着念起了故事：
小白兔和小灰兔
老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔来帮忙。
收完白菜，老山羊......
钟鸣是讲故事的人，孩子们是听故事的人。
在前者的话语中，后者来到了故事里。
这里是张伟同学的视角：
他正全神贯注的听着故事，忽然教室的环境变得模糊，四周变得亮了起来，远方出现了一片森林，眼前是一位正在地里收菜的老山羊。
“啊？”
他的心里变得慌乱起来，“我...我怎么会在这里？那...那又是什么...妖怪吗？”
这时，那只老山羊喊道：
“小兔子，来帮我收白菜！”
不知是什么道理，听到老山羊的呼喊后，张伟心里的惊恐忽然消散了许多。
他望向老山羊，只觉得温和、熟悉。
老山羊又喊道，“别愣着啊小兔子，快来帮我收白菜，收完了我给你发工资哩！”
张伟猛地点点头，“来了！”
老山羊指了指左边的一块地：
“你收这边，我收这边，看咱俩谁先收完！”
张伟笑了起来，
“嘿嘿，那肯定是我快啦！”
很快，地里的白菜就被收完了，他们足足收了几大车的白菜。
老山羊手里拿着一大包菜籽，然后指着其中一车说道：“勤劳的小兔子啊，你辛苦了，这一车白菜和这一包菜籽，你可以选择一样作为你劳动的报酬！”
张伟看了看两者，毫不犹豫的说道：
“切，当然是要白菜了，那菜籽拿来多麻烦！”
说完，他伸手就去拉那一车白菜。
与此同时，老山羊连同其它白菜一起消失了。
接下来是陈丫丫的视角：
她在收完白菜，被询问了同样的选择。
“我要......”
她下意
