识的想选那一车白菜，但先生说的话突然从脑子里蹦了出来：故事开始之后，作业也就开始咯！
这一想，她顿时犹豫起来。
老山羊见状笑吟吟的催促道：
“选啊，小兔子，你快选啊！”
陈丫丫最后一咬牙，选择了菜籽。
老山羊没有立即消失，而是笑道：“你为什么不选择现成的白菜，而去选这包菜籽呢？”
陈丫丫犹豫了片刻后说道：
“菜吃完就没了，菜籽种了能发，发了能种...”
“嗯。”
老山羊笑着点头，看着她没有说话。
陈丫丫拿着那包菜籽，也不知道接下来该怎么办。
老山羊摇摇头，连同着白菜消失了。
接下来是王林的视角：
老山羊手里拿着一大包菜籽，然后指着其中一车说道：“勤劳的小兔子啊，你辛苦了，这一车白菜和这一包菜籽，你可以选择一样作为你劳动的报酬！”
王林想了想，指着那一包菜籽；
“我要这个！”
老山羊将菜籽递给了他，问道：“你为什么不选择现成的白菜，而去选这包菜籽呢？”
王林听后撇着嘴：
“白菜吃完就没有了，菜籽好像要长远一些...”
“嗯。”
老山羊笑着点头，看着他没有说话。
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就在老山羊要消失的时候，王林忽然说道：“老家...老山羊爷爷，你能不能借我一车白菜啊？不然菜还没有长出来，我恐怕就得饿死了......”
老山羊稳住了要消失的身体：
“哦？那我为什么要借给你呢？”
闻言，王林思考片刻后说道：“呃...等我菜长出来之后，我还给你两车怎么样？”
老山羊抚须而笑，“那好啊！”
这个儿童故事被钟鸣改了一下，并不严谨，比如，没有白菜吃也可以吃草什么的。
但，原作也没有纠结这些。
小灰兔没白菜吃了还是跑来找老山羊。
所以，这里意义大于逻辑。
这个故事，具有培养逻辑的作用。
十三位同学，都在故事里做出了自己的选择。
私塾内。
钟鸣一挥衣袖，孩子们就回到现实。
“呼!”
“唔，我的菜呢？”
“回来了？”
“我正打算种菜了呢...”
望着反应各有差异的孩子们，钟鸣饶有趣味的笑了笑，拿起笔对孩子们的表现进行了简单的打分。
随后，他看着孩子们笑道：
“同学们，你们觉得这个故事怎么样啊？”
孩子们齐刷刷的看向先生，很多人意识还在刚才的幻境中，不知道该说什么好。
王林嘴角一翘，举手说道：
“先生，你就是那只老山羊吧？”
钟鸣竖起大拇指，“王林同学故事听得认真，作出的选择也是最好的，此次课堂作业评分为‘甲’，奖励一朵小花！”
王林脸上满是骄傲，转头瞥了眼身后。
没想到钟鸣接着说道：
“另外还谢运、冯一一同学，同样都是‘甲’，也各加一朵小花！”
此话一出，王林迅速转过了头。
但谢运的声音还是从后面传来：“呵呵，王棍子，你嚣张的太早了！”
…
…
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