了一半，还增加了眼部疲劳监测功能，当检测到用户出现不适时，会自动切换到轻度沉浸模式；底层系统采用了星云科技的分布式架构，支持上万人同时在线而不卡顿；虚拟空间里还增加了“情绪卫士”智能系统，能实时识别恶意骚扰行为，保护用户的安全。
公测当天，星光学校的孩子们成为了第一批体验者。小宇戴上新的VR设备，走进升级后的虚拟画室，当他用虚拟画笔触摸到“数字颜料”时，脸上露出了惊喜的表情：“苏妈妈，这个颜料是温的！就像阳光一样。”原来，技术团队根据情绪锚点理论，在虚拟触觉反馈中加入了温度调节功能，让积极的创作情绪能通过触觉得到强化。
明明则在虚拟音乐教室里体验了新的“音符互动”功能，他唱出来的每一个音符都会变成对应的虚拟乐器，当他唱到高音时，虚拟的小提琴会自动伴奏，当他唱到低音时，钢琴的旋律会轻轻响起。“太神奇了！”明明兴奋地拉着李老师的手，“我以后要在这里举办自己的演唱会，邀请全世界的小朋友来听。”
公测首周，“江城幻境”的注册用户就突破了五十万，其中“星光课堂”模块的使用率高达80%。不少特殊教育学校主动联系林氏集团，希望能引入这个虚拟教育系统；艺术界的知名画家也纷纷入驻虚拟艺术展览馆，举办线上画展，吸引了大量艺术爱好者的关注；驰远汽车的虚拟试驾场景更是成为了爆款，带动了现实中共享汽车的预约量增长了30%。
可新的挑战又出现了。有家长反映，有些孩子沉迷于虚拟空间，不愿意回到现实生活中；还有教育专家在媒体上发表评论，质疑虚拟教育会让孩子脱离现实社交，影响身心健康。“我们做元宇宙的初衷是帮助孩子，不是让他们逃避现实。”林舟在内部会议上严肃地说，“立刻启动‘现实连接’计划，把虚拟空间的体验和现实活动结合起来。”
根据这个计划，技术团队在“星光课堂”里增加了“现实任务”模块。孩子们在虚拟空间里完成绘画、音乐等创作后，需要在现实中完成对应的实践任务，比如把虚拟画作变成现实中的涂鸦，把虚拟歌曲唱给家人听，才能解锁新的虚拟功能。小宇为了解锁虚拟画室的“大师级颜料”，主动要求在学校的文化墙上进行涂鸦创作，他的作品《情绪彩虹》还被评为了江城“最美社区涂鸦”。
苏清鸢的团队则在虚拟空间里开设了“情绪连接”课程，教孩子们如何在虚拟和现实中切换自己的情绪状态。“虚拟空间是我们的情绪乐园，但现实中的家人和朋友才是最珍贵的宝藏。”苏清鸢在虚拟课堂上对孩子们说，“就像情绪锚点能连接积极的情绪一样，我们也要学会用现实中的温暖连接虚拟中的快乐。”
为了进一步完善元宇宙生态，林舟还发起了“元宇宙创新大赛”，邀请高校的学生和科技创业者参与到生态建设中来。大赛的一等奖被一个大学生团队获得，他们设计的“虚拟养老社区”模块，能让独居老人通过简易的VR设备和远方的子女进行虚拟陪伴，还能参加各种虚拟兴趣小组，丰富晚年生活。“我的奶奶就是独居老人，”团队的负责人说，“我希望通过这个模块，让更多老人感受到温暖，这和林氏集团的公益初心不谋而合。”
“虚拟养老社区”上线后，立刻引发了社会的广泛关注。不少子女给父母购买了简易VR设备，让远方的牵挂通过虚拟空间得以传递。一位在外地工作的年轻人在用户反馈中写道：“我妈妈每天都会在虚拟社区里种花，还会把种好的虚拟花朵送给我，就像我们从来没有分开过一样。谢谢林氏，让科技有了温度。”
随着“江城幻境”的影响力越来越大，国际科技巨头也开始关注林氏集团的元宇宙生态。美国的“元界科技”主动联系林舟，希望能引进“星光课堂”模块，在海外的特殊教育学校推广。“我们做过很多元宇宙教育产品，但从来没有像‘星光课堂’这样，把技术和人文关怀结合得如此紧密。”元界科技的亚太区总裁在合作洽谈会上说。
合作签约仪式上，苏清鸢作为情绪锚点技术的提供方，也出席了
