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第159章 元宇筑梦,潮起江城(4 / 5)

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活动。当她用英文介绍“星光课堂”如何帮助特殊儿童打开心扉时,台下响起了雷鸣般的掌声。“元宇宙的本质是连接,”苏清鸢在发言中说,“连接虚拟与现实,连接技术与人文,连接不同国家、不同文化的人们。而情绪,就是最通用的连接语言。”

签约仪式结束后,林舟、苏清鸢、沈驰远他们一起回到了江城。车子行驶在滨江大道上,沈驰远看着窗外飞驰而过的驰远共享汽车,笑着说:“没想到我们几个当初的小小想法,现在都做成了大事业。”林舟也笑了:“这不是我们一个人的功劳,是星光学校的孩子们给了我们动力,是所有支持我们的用户给了我们信心。”

王师傅特意在味香斋准备了庆功宴,桌子上摆满了大家爱吃的菜,还有特意做的“元宇宙主题”点心,点心的形状是一个个小小的VR设备,上面用巧克力写着“温暖连接”。“我虽然不懂你们说的元宇宙,但我知道,只要是能帮到人的事,就一定能成。”王师傅给大家倒上茶,“以后你们的虚拟社区里要是需要虚拟点心,尽管找我,我免费提供配方。”

庆功宴上,大家聊起了未来的规划。林舟计划在“江城幻境”里开设“元宇宙公益平台”,整合星光学校、共享汽车、虚拟养老社区等资源,让公益力量通过虚拟空间传递到更多地方;苏清鸢则希望能把情绪锚点技术进一步优化,让虚拟空间里的情绪调节能更好地服务于现实中的心理健康;沈驰远打算把驰远汽车的绿色出行理念融入到虚拟生态中,用户在虚拟空间里践行绿色出行,就能获得现实中的共享汽车优惠。

就在这时,林舟的手机响了,是元界科技的总裁打来的。挂了电话后,林舟的脸上露出了激动的表情:“告诉大家一个好消息,我们的‘星光课堂’模块获得了联合国教科文组织的‘全球教育创新奖’,下个月要去巴黎领奖。”

领奖那天,林舟带着苏清鸢和星光学校的孩子们一起去了巴黎。小宇代表孩子们上台发言,他手里拿着自己的虚拟画作《连接世界的彩虹》,通过同声传译设备,用不太流利的英文说:“虚拟空间就像一座彩虹桥,连接着我和我的朋友,连接着中国和法国,连接着每一个有爱的人。”台下响起了经久不息的掌声,不少外国嘉宾都感动得热泪盈眶。

颁奖结束后,孩子们在巴黎的街头画下了巨大的涂鸦,主题是“元宇宙里的中国梦”。画里,江城的滨江大道与巴黎的埃菲尔铁塔通过一道彩虹连接起来,林氏的元宇宙标志、驰远的共享汽车、味香斋的点心都出现在画中,还有无数张不同肤色的笑脸。苏清鸢看着孩子们快乐的身影,对身边的林舟说:“你看,这就是我们想要的元宇宙,不是冰冷的技术,而是充满爱与连接的世界。”

回国后,林氏集团的元宇宙生态又迎来了新的发展机遇。国内的教育部门主动联系林氏,希望能将“星光课堂”纳入特殊教育的辅助教材体系;环保部门也与林氏、驰远合作,在虚拟空间里开展“绿色出行挑战赛”,鼓励用户践行低碳生活;文化部门则支持林氏打造“数字非遗博物馆”,让传统非遗文化通过元宇宙得以传承和发扬。

有一天,林舟收到了一封来自偏远山区小学的邮件。邮件里是一群孩子的手写书信,他们通过“星光课堂”的公益版模块学习知识,信里画满了他们对元宇宙的想象。“林叔叔,苏妈妈,”其中一封信道,“我以后要成为一名元宇宙工程师,把我们的学校也搬到虚拟空间里,让全世界的小朋友都能和我们一起学习。”

林舟把这些信打印出来,贴在技术实验室的墙上。每天早上,技术团队的成员们看到这些充满童真的字迹,就充满了工作的动力。老周笑着说:“我们现在做的不是技术研发,是在帮孩子们实现梦想。”

深秋的时候,“江城幻境”的注册用户突破了五百万,成为了国内最受欢迎的元宇宙平台之一。林氏集团也凭借元宇宙业务,成功跻身国内科技企业的前列。但林舟并没有停下脚步,他在新的战略发布会上说:“元宇宙的征程才刚刚开始,我们的目标不是打造一个虚拟的世界,而是通过虚

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